前言:
生活在这个丰衣足食时代的我们,是否还记得“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首诗的深远含义呢?今天,就让我们一起来探究一下吧。
由于近年来人们的生活水平提高,“节约”一词在人们的心中已日渐被忽视和淡忘了。我国是一个人口大国,种种的浪费现象如果继续下去的话,其后果是很严重的!13亿人口,全世界的四分之一,如果每人每天浪费一元,全年就浪费了4745亿;如果每人每天浪费粮食500克,一年全国就浪费了65万吨;如果每人每月浪费1吨水,一年下来全国就浪费了156亿吨水!积沙成堆,积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话,就不会出现这种情况了。
春节诚然是一个喜庆的节日,我们在玩乐的同时,也不要忘记节约。
调查对象:全村居民。
调查方式:走访。
调查过程:
我接连走访了大概20户人家,以问话的方式得知几乎每户人家都有各种各样的浪费。我又到一些垃圾桶旁观察,几乎没个垃圾桶里都装了满满一桶各种各样的生活垃圾。其中占大部分的是一些果皮、糖纸、剩菜剩饭以及各种食品包装袋。有几个垃圾桶旁都是这些垃圾。
调查结果:
结果表明,春节浪费的情况非常严重。据调查显示,人们在春节期间的浪费竟是平时的10倍左右!(节假日除外)。其中水资源浪费最为严重。
现在就让我们一起来看看最新的水资源浪费现象:
1.刷牙不关水龙头;2.洗澡涂肥皂是不关水龙头;3.自来水管发生漏水或爆裂后未得到及时修理;4.用过量的水来洗车,洗车的水未能循环使用;5.随意开启消防龙头用水;6.老式抽水马桶水箱容量过大,大小不分档;7.洗衣服是不用手搓而只有水冲;8.直接用自来水冲洗道路;9.在公共浴室洗澡后“人离水未关”;10.解冻海鲜使用“在自来水长流法。
显而易见,这都是我们熟悉的日常行为,毋庸置疑我们的节约意识还有待提高!
调查反思:
很多人认为,节约是一种“寒酸”的生活方式,现在的生活过的那么舒适,那一点浪费又算得上什么呢?我是这样认为的,假如换一个看法,大家眼里所谓的“寒酸”,其实便是节约了。节约是尊重别人的劳动成果,是一种好习惯,是一种美德。
“节约资源,从我做起。”杜绝浪费现象,说易不易,说难不难,关键是从自己做起,从小事做起,从现在做起!
一、草稿纸浪费
在校园纸张浪费现象中,草稿纸浪费可谓是"重头戏"。经过对学生进行抽样调查我们发现:有80%以上的人在平时的学习生活中经常使用草稿纸,而我们发现有大约15%的人在用过草稿纸的一面后就不再使用了,这可是相当大的浪费了;在使用草稿纸时又有60%以上的人在上面写的字要比平时大;大约70%以上的人喜欢在草稿纸上写一些无目的的字或画。
细算起来,小小的草稿纸在校园中的浪费实在是很严重的。草稿纸浪费不止是在我们校园中存在,更是社会中纸张浪费现象的折射。在现代化的今天,人们似乎不再把扔掉一张还有利用价值的纸视为浪费了。在我们的调查中,竟有占总人数50%的人坦言自己不注意节约使用草稿纸!试问,在拥有12亿人口的中国,如果每人每天浪费一张白纸,那就是12亿多张,一个月呢?一年呢?长此下去,浪费掉的纸张可以堆成山,而资源日益贫乏的中国,还能再支持多久呢?!
怎样可以避免草稿纸的过度浪费呢?被调查的同学同样也给了我们一些很好的启示:他们中有25%的人有自己固定的草稿本,每天带到学校,需要用草稿纸时只要拿出草稿本就可以了,既方便又利于检察,还避免了纸张的浪费,一举三得。
请不要拒绝捡起一张空白的纸吧!虽然它对每个人来说只是举手之劳,但这对于整个校园却是何等的重要呀!古人云:"勿以善小而不为,勿以恶小而为之。"同样,不要因为浪费一张纸是"小"事而随意地做,不要因为节约用纸的普通而不去做。
也许有人认为去捡一张空白的纸有损面子,不够气派,在生活中大可以不拘小节。但是,潇洒是什么?在你任意浪费的时候,气派就已经荡然无存了。记住,节约远比浪费强得多。
在整理问卷的过程:中,我们小组的同学有吃惊、叹息,亦有欣慰:在被调查的同学中已有60%的人意识到草稿纸浪费在校园纸浪费中所占的巨大比例。那么,既然已经有所意识,为什么不马上行动起来呢?杜绝草稿纸浪费已成为刻不容缓的问题了。作为下个世纪的主人,建设祖国是我们的责任,而节约能源更是我们每一个公民的义务!希望通过这次的调查活动,给附中的同学们敲一个警钟,但愿今后的校园中不在有空白的纸张在风中飞舞,但愿学兄学姐们能为学弟学妹做出榜样,但愿……但愿的事情太多太多了,重要的是在不久的将来它们都能变为现实。
还是那句话:快!拾起那张空白的草稿纸来!
(另:在我们发放的60份问卷中,有一份回收后发现背面被用做了草稿纸)。
二、学生作业本用纸浪费
为了调查我校同学的作业本用纸浪费问题,我们选择各年级的实验班和一个普通班进行了问卷调查,问了与其有关的几个问题,并统计出了几组数据。这些数据说明了作业本用纸浪费的状况与其他校园纸浪费现象相比还是比较乐观的,但仍需加强节约用纸的宣传。
(1)每学期所用练习本的总数:选择10-15个的人占大部分,约有35-45%;其次是 15-20个,10个以内;最少的是20个以上。由此可见,练习本的正常用量应在10-15个左右。那些用10个以下的同学值得表扬,用15-20个甚至20个以上的人就有些浪费了。同时,统计数字还表明,实验班用10个以下的人比普通班多,而用20个以上的人则比普通班少,说明实验班同学有着更强的节约意识。当然,这其中也存在着老师的问题。有些科目作业并不多,而且有专门的练习册,但老师却还要求学生再找个本做练习册上的题目;这就造成了不必要的浪费。还有的学生本想用个高级点儿的本子一直用到毕业,但老师的作业没留几次就用不着这个本了,拿它当草稿纸又舍不得,只好将其闲置在家里。这不仅大大浪费了资源,还损失了金钱:假如一个高级本7.00元,共70页,那么平均1页就是0.1元,学生只用了不到10页,就等于剩下的0.1×60=6元都白白地浪费掉了,岂不是很可惜?所以,老师留作业时也应对这些有所考虑。
(2)是否经常因找不到草稿纸而大量撕下练习本上的纸:回答"从未有过"的实验班同学占33.0%,而普通班只占6.7%,大多数人回答的是"偶尔",而有6.7%的实验班同学和 23.3%的普通班同学回答"经常",其中第一项,第三项实验班和普通班的对比又再次证实了第一题中所提到的观点。学生找不到草稿纸,就去撕质量比草稿纸强得多的作业本上的纸,这所造成的纸张浪费是非常严重的,必须加以节制。
(3)没有用完的作业本数量及作何用处:经调查,有一半以上学生的作业本有三分之一或更多的剩余,那么他们如何处理这些没有用完的本呢?实验班和普通班竟各有16.7%和 13.3%的学生表示"不再管它",无可非议这是一种浪费。73.8%的实验班学生与83.3%的普通班学生用它们作为草稿纸使用,在第一题中我们已说过,这同样是浪费行为。而只有10%的实验班同学和3.3%的普通班同学明智地选择了订成新本。
综上所述,我们总结了几种减少作业本浪费的方法:
(1)加强节约用纸的宣传和教育,使学生有这种意识。
(2)学生自己在学习生活中注意节约用纸,并落实到行动上。
(3)老师在留一些不经常留的作业时,尽量让学生写在纸上,贴在练习册上或直接交作业纸,省得学生再占一个本。
总之,让我们携起手来,节约纸张,减少浪费!
三、通知用纸浪费
随着人类社会的进步,纸的用途越来越多,同时接踵而来的问题是纸张浪费的日益严重。其中,校园通知用纸的粮费就是一个很明显的例子。
通过问卷调查我们得知:有33%的学生认为学校印的通知用处不大,而只有大约12%的学生认为用处大,其他人则觉得一般。的确,哪些事情有必要印成通知是学校该斟酌的问题了。不管大事小事都印成通知似乎成了校方的一种习惯,其中,重大的事情、较繁琐无法口头传达的事情印成通知自然不是浪费,但还有约一半的通知是不必要的。像我们在调查问卷中提到?quot;您认为可以口头传达的事情有没有必要印成通知的形式?"就有50%的学生和60%的老师回答没有必要。另外,也有40%的学生和40%的老师表示没有必要一次次重复印发一些"习惯成自然"的通知。
再让我们举个实例吧!如图示出的两个通知(通知略)就是没有必要印发的。通知甲多少带点形式主义,其实只需口头表扬一下就行了,还起了宣传作用。而通知乙则是可以口头传达的事情,而且同学还是应靠自觉的,一张通知起不了多大作用。再看看两份通知的日期: 3月3日与3月18日,相隔也不过短短半个多月,学校就发了两份完全没有必要印发的通知,可见通知用纸的浪费程度!
即使学校印发的通知都是有用的,那每次印通知的剩余也足够成为校园纸张浪费的另一个大问题。通知不像试卷或课本,它们大多是一次性的,看过后就没有任何价值了,自然不能留着下次再用或给下一批学生用。在这种情况下,竟有80%的班主任表示本班领取的通知有剩余,却没有一人愿意送回后勤部。当然,剩余数量不会太多,可积少成多的道理谁都明白,能够做到少浪费,为什么不能不浪费呢?也许有人说:"剩余的通知是备用的,怎么能算浪费呢?"但有60%的学生和100%的老师已经明确表态,认为这就是一种浪费,这不能挡痪咚捣Π?!
下面让我们大致来算一笔"账":假设我校一年共印发20份通知(实际上比这还要多),共36个班,每班45人,则一年共印20×36×45=32400张。再除去一半不必要的通知和剩余无用的通知,则每年真正起到作用的通知只有32400/2=15200张。而浪费掉的那16200张通知用纸若订成30页的练习本,则可达16200/30=540本之多,若再按一人一学期用30个本算,一年就是60个,则540本可供一个孩子用9年的时间,也就是完成从小学到初中的义务教育!算出来多么惊人!而通知只不过是刚到老师手中。
通知发到同学手里后又怎么样了呢?为此我们出了这样一道问题:"您看过通知后一般将它作什么用?"后面有四个选项:扔掉、保留、作草稿纸用、其他。作草稿纸用是同学们选择最多的一项,看来它比较普遍。而扔掉的比例也占了40%,仅比上一项少8%的人。看来通知没有得到好的利用,倒是仍有40%被间接浪费了。
小小的学校通知用纸浪费就如此严重,这可真是"不看不知道,一看吓一跳"!学校就是在平时不注意这些小细节,不知已浪费了多少纸呢!
不过小问题自有小问题的解决方法。以下就是我给学校和同学提出的几点建议:
(1)学校根据事情重要程度合理安排是否印成通知形式。
(2)酌量印刷,不求多,只求数量合适。
(3)印刷时认真,尽量不印次品。
(4)字数多时最好双面印。
(5)未发放前保管好,以免丢失、破损,造成不必要的浪费。
(6)同学看完通知后尽量二次利用(如当做草稿纸等)。
资源是有限的,请节约每一张纸!我们衷心地希望,纸张浪费问题能够得到更好的解决。节约资源是全人类的义务,我们不仅应节约纸张,对每一种资源都应珍惜,保护我们的地球!
附录:
图1-1 | 问题 | 是 | 否 |
问题1 | 您是否经常使用草稿纸? | 80% | 20% |
问题2 | 您是否经常只用一面就不在使用了? | 15% | 85% |
问题3 | 您在草稿纸上写的字是否比平时要大? | 65% | 35% |
问题4 | 您是否常有意或无意地在草稿纸上写一些字或画? | 75% | 25% |
问题5 | 您平时是否注意节约草稿纸? | 52% | 48% |
问题6 | 您是否有固定的草稿本? | 25% | 75% |
问题7 | 您认为草稿纸浪费在校园中所占比例是否很大? | 60% | 40% |
浪费问题调查问卷(一)
您好!欢迎您加入我们的调查活动。您的年级是 。请您在下面选项中选择与您最接近的一项,在括号中画勾。
1.您平时是否经常使用算草纸?( )是 ( )否
2.您是否经常只用一面就不再使用了?( )是 ( )否
3.您在算草纸上写的字是否比平时要大?( )是 ( )否
4.您是否喜欢有意或无意地在算草纸上写一些无关紧要的东西?( )是 ( )否
5.您是否有固定的算草本?( )是 ( )否
6.您平时是否注意节约算草纸?( )是 ( )否
7.您认为算草纸浪费在校园纸浪费中所占比例是否很大?( )是 ( )否
8.您每学期大约要用多少练习本?( )10个以下 ( )10-15个 ( )15-20个
( )20个以上
9.您是否常因找不到算草纸而撕下大量练习本上的纸?( )从没有过 ( )偶尔( )经常
10.您用过的本子中剩余的空白纸页大约有多少?( )很少 ( )大约有三分之一( )二分之一左右 ( )一半以上
11.您对于没有用完的练习本作何用处?( )不再管它 ( )把剩余的纸用作算草纸 ( )撕下剩余纸页订成新本
12.您觉得学校印发的各类通知用处大吗?( )大 ( )一般 ( )不大
13.您觉得可以口头传达的事情再印成通知有必要吗?( )有必要 ( )无所谓 ( )没必要
14.您认为一些"习惯成自然"的通知(如寒暑假要求等)有必要一次次地发吗?( )有必要 ( )无所谓 ( )没必要
15.您在看过通知后一般拿它作什么用?( )扔掉 ( )保留 ( )作算草纸用 ( )其他
16.您觉得印的通知有剩余算得上浪费吗?( )算 ( )不算
感谢您的配合!
关于“水资源浪费”社会调查报告
调查人:屠慧慧
调查时间:2009-8-1
班级:高一()班
水,是人类生命的源泉。它哺育着人类生生不息的繁衍了千万代,存在了千万年,这才有了现在这生机盎然的地球村。但现在,我们的生命源泉正在因为我们的浪费而慢慢枯竭,我们应该觉醒:水资源浪费,不容小视。
一、我国水资源现状
我国是一个干旱缺水严重的国家。我国的淡水资源总量为28000亿立方米,占全球水资源的6%,仅次于巴西、俄罗斯和加拿大,名列世界第四位。但是,我国的人均水资源量只有2300立方米,仅为世界平均水平的1/4,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。然而,中国又是世界上用水量最多的国家。仅2002年,全国淡水取用量达到5497亿立方米,大约占世界年取用量的13%,是美国1995年淡水供应量4700亿立方米的约1.2倍。即使我们拥有的水资源如此之少和珍贵,但我们还没有认真地对待它。全球性的水污染,水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降。现在,世界上每天有6000人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。如果这种趋势不能得到有效控制,20年后,世界人口的2/3将面临无水可用的危境。
中国从20世纪70年代以来就开始闹水荒,这不是危言耸听,而是客观存在的事实。80年代以来,中国的水荒由局部逐渐蔓延至全国,情势越来越严重,对农业和国民经济已经带来了严重影响。二、相关调查内容
普通家庭中不良的费水习惯很多:如用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;先洗土豆、胡萝卜后再削皮;冲洗后再摘择蔬菜;用水期间去开门、接电话、换电视频道不关水龙头;停水时忘关水龙头,来水时水流没人管;洗手、刷牙、洗脸时不关水龙头,等等。节水专家分析,只要改掉这些不良习惯,就能节水70%左右,不仅为自己省了钱,也为社会节约了水资源。
也许大家并未注意到,也不会想到:一个关不紧的水龙头一个月将流掉1至6立方米水,一个漏水的马桶一个月将流掉3至25立方米的水。家庭用水浪费种种,让人心痛!专家说,如果全国的城市家庭都把坐便器或淋浴器换成节水产品,每月就可望节水4.9亿吨。面对频频告急的全国用水形势,每个家庭的节水行动对建设节约型社会来说,都是不可或缺的。
节水洗衣机:一年大约能节出714个昆明湖或93个怀柔水库。
3/6升双键马桶:一个家庭月节水近2000升
节水龙头:开启20万次不跑冒滴漏,每个月可集水2.6~12吨。
改掉不良用水习惯:能节水70%左右
三、针对水资源浪费的相关建议
首先在生活上:
1)、要有惜水意识,长期以来,人们普遍认为水 “取之不尽,用之不竭”,不知道爱惜,有的甚至将水白白浪费。应当知道我国水资源人均量并不丰富,地区分布也不均匀,而且年际差别很大,年内也变化莫测,再加上污染,使水资源紧缺,自来水更加来之不易。爱惜水是节水的基础,只有意识到“节约水光荣,浪费水可耻”,才能时时处处注意节水。
2)、养成好习惯,据分析,家庭只要注意改掉不良的习惯,就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多,比如:用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯热水,而白白放掉许多冷水;先洗土豆、胡萝卜后削皮,或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人,接电话,改变电视机频道时),未关水龙头;停水期间,忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时,让水一直流着;睡觉之前、出门之前,不检查水龙头;设备漏水,不及时修好。针对这些问题,我们可以:洗脸水用后可以洗脚,然后冲厕所;家中应预备一个收集废水的大桶,将洗衣等生活废水收集起来,用作冲厕、拖地等,如此,一个三口之家每月可节水1吨左右。 用洗米水、煮面水洗碗筷,可节省生活用水及减少洁精的污染;用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花、洗车;用养鱼的水浇花,还能促进花木生长。
3)、使用节水器具,家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外,采用节水器具很重要,也最有效。为了省钱,很多人宁可放任自流,也不肯更换节水器具,其实,交这么多水费长期下来是更不合算的。使用节水器具,既省钱,还能保护环境,岂不是一举两得?节水器具种类繁多,有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。随便用上几个就为节水做出了不少贡献啊!
4)、查漏塞流,在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐,不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水,要及时请人或自己动手修理,堵塞流水。一时修不了的漏水,干脆用总开关暂时控制水流也好。管好水龙头,把水龙头的水门拧小一半,漏水流量自然也小了,同样的时间里流失水量也减少一半。
在生产方面:特别对一些高消耗水的行业,我们要围绕如何优化水系统的运行,如何提高循环水的浓缩倍数,如何提高水资源的循环利用等作为节水工作的重点,积极组织技术攻关,提高水的综合利用率;同时制定切实可行的操作制度,对产品水消耗实行定额管理,并作为一项技术经济指标进行考核,减少浪费现象。
其实,很多朋友都有一定的节水意识,只是未能很好的付诸行动。那么现在,当我们意识到水资源的浪费所带来的巨大危机时,我们是不是应该自觉的做到:节约水资源,从我做起。不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪!
节约水资源,从我做起,从一点一滴做起!
浪费的调查性报告论文
http://www.soso.com/q?sc=web&bs=site%3Awsdxs.cn+%C2%DB%CE%C4&ch=w.uf&num=10&w=site%3Awsdxs.cn+%C2%DB%CE%C4
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