篇一:?
?2017?年度骨干?集训个人?心得20?17 年?度骨干集?训个人心?得按照研?究生管理?大队年度?骨干培训?计划和大?队首长的?工作安排?, 我们?各研究生?队的兼职?骨干参加?了为期两?周的集中?培训。我?有幸作为? 研究生?三队骨干?中的一员?参加了这?次集训,?短短的十?多天,我?却觉得 ?弥足珍贵?。通过这?次集训,?我个人觉?得自己有?了很大的?进步,从?思想 上?的不重视?变为极其?必要,认?识上的不?理解变为?自觉执行?,态度上?的 不端?正变为认?真学习,?行动上的?不作为变?为积极践?行。我相?信,在这? 次骨干?集训中,?我是有所?收获的。?本次集训?学习,研?究生大队?领导组织?者们精心?设计,用?心关注。?为我们安?排了实用?高效、丰?富多彩的?集训课程?。多位教?授、专家?和优 秀?的兼职干?部亲临现?场授课和?指导, ?使年轻的?我如饥似?渴般吮吸?着急 需?的养分,?沐浴着难?得的春雨?甘露。眼?下,大队?的一年一?度的骨干?集 训就?要接近尾?声了,为?了能够更?好的开展?接下来的?工作,真?正做到学? 以致用?,我将近?期两个周?的集训心?得总结如?下:
? 一(? 思想认?识上得到?提高。这?次骨干集?训大队领?导从上到?下都极其?重视,极?其关注,?详细策 ?划了本次?骨干集训?的内容形?式安排并?明确了具?体要求。?这让我这?个 “级?别”极其?低下的骨?干,心理?上变得不?自然,但?是通过一?次次专家?、 教授?、领导的?亲自授课?后,我变?得成熟自?信了,认?识到了即?使作为一? 名班长?,那也是?我们骨干?中的一员?,也是我?们大队管?理工作的?纽带和
?联络点。?认识到了?即使是一?名班长,?那也是可?以说是极?其重要的?,班 长?是各个研?究生队的?传达指示?精神的最?末端, ?但是最为?关键的政?策的 落?实者和执?行者。这?让我之前?觉得只有?大兼干才?是骨干错?误认识及?时 得到?了纠正,? 让我之?前觉得班?长就只是?普通学员?的偏见得?到了更清?楚 正确?的认识。?我想,作?为一名班?长,责任?是重大的?,担当是?必须的。?二(方式?方法上得?到弥补。?研究生管?理工作比?及其他管?理任务重?,阻力大?,困难多?,这是由? 学员成?分多样化?,年龄分?布阶梯型?,级别高?低层次化?,家庭身?份不统 ?一等多个?原因造成?的。要在?这样的研?究生队中?下达统一?的指示,?执行 统?一的命令?,完成统?一的任务?,就需要?我们兼职?骨干注重?方式方法?, 既要?恰当合理?安排好工?作任务,?又要严格?要求完成?了统一部?署。这次? 骨干集?训就这个?方面,大?队邀请了?多位优秀?兼职干部?进行经验?交流, ?得到了极?好的反响?。这对于?我们这批?年轻的经?验缺乏的?骨干来说?,是 一?次至关重?要的吸收?养分的机?会,是一?次极其关?键的能力?提高的锻? 炼。三?(作风养?成上得到?历练。研?究生各队?的兼职骨?干的锻炼?, 这是?我们普通?学员进入?部队岗位? 之前的?唯一也是?至关重要?的锻炼平?台。大队?领导从我?们研究生?学员自 ?身的长远?发展出发?,提供了?一个其他?不能比及?的锻炼平?台,提供?了一 个?展现我们?能力和风?采的机会?,这是有?其重要目?的和领导?的良苦用? 心。不?管我们作?为一名兼?职副队长?,一名兼?职区队长?,还是一?名小小 ?的班长,?一定要立?足本职岗?位,尽职?尽责,严?格要求自?身并带领?大家
贯?彻落实好?各项条令?条例与规?章制度,? 不折不?扣的执行?对领导的?指示 要?求。对自?己,要高?标准严要?求,争做?榜样模范?。对班员?,要勤督?查, 多?关注,积?极助人成?才。转眼?,骨干集?训已经将?要结束,?两周过得?真快,现?在想想,?我还 是?挺珍惜和?怀念这次?跟众多兼?职骨干一?起训练、? 一起上?课、 一?起学习、? 一起进?步的生活?。对于我?来说这培?训真是太?短暂了,?但我懂得?这次骨 ?干集中培?训对今后?工作开展?和成长成?才的引领?作用, ?长久的进?步还须 ?凭借个人?的毅力自?行修炼。?我带着这?次集训的?成果,回?到了自己?日常 的?学习、生?活、工作?中,努力?结合所学?去改进自?己的处世?交友行为?和 平时?的工作方?式习惯。?总的说来?,参加这?次骨干集?训,我觉?得收获颇? 多,收?益颇多。?
篇二?:
? 新训干?部骨干集?训工作总?结新训干?部骨干集?训工作总?结根据本?年度新训?干部骨干?集训计划?及队首长?的工作安? 排,本?人对近一?个月以来?的工作 ?情况进行?全面的回?顾和总结?。在这过?去的一个?月中我能?认真履行?职责,贯?彻落实好?上级指 ?示要求,?紧紧围绕?在队党支? 部周围?开展工作?,严格按?照条令 ?条例及各?项规章制?度要求自?己,要求?所属排的?人员。较?好地 完?成了本排?新训干部?骨干集训?任务。同?时我能够?充分发挥?好 党员?
先锋模范?和骨干带?头作用,? 积极配?合队领导?开展好各?项 工作?,确保了?本排新训?干部骨干?集训任务?的顺利完?成。新训?干部骨干?集训即将?结束,为?了能够更?好的迎接?新兵 和?顺利开展?下步工作?,对照自?己 一个?月以来的?训练、工?作、 学?习等做出?以下工作?总结: ?
? 一、?政治思想? 集训期?间本人思?想上 能?够坚定理?想信念,?不断提高?认识, ?与时俱进?,保持了?政治上的?坚定和思?想道德上?的纯洁。?在 任 ?何情况下?都带头执?行上级的?命令和指?示,保证?了本排新?训干 部?骨干集训?任务的圆?满完 成?。带领全?排同志积?极参加政?治和 上?级的新训?指示精神?的传达与?学习。努?力用上级?的指示 ?精神 统?一思想。?同时组织?本排人员?根据今年?新兵地域?的分布、?生 活习?惯、文化?程度等进?行 讨论?研究与制?定措施。?提前做(?本文来自?:
? WwW?.CdF?dS.C?om 池? 锝网:?骨干集训?个人总结?)到了 ?对新兵的?全面了解?。同时根?据我营首?长的要求?,我排新?训 干 ?部骨干对? 如何带?好大学生?新兵 与? 如何带?好性格孤?僻的 新?战士 进?行了深入?的讨论。?为 新训?工作打下?了坚实的?思想 政?治基础。?
军事?训练 在?军事训练?上能够认?真对照训?练大纲与?新兵训练?教材抓 ?好本排人? 二?、
员的军 ?事训练。?统一了对?新训九个?课目动作?要领的 ?规范,注?重全排人?员组训能?力的强化?,对重难?点课 目?全排人 ?员进行认?真的讨论?研究。强?化了本排?人员的军?事与练就?过硬 的?带兵素质?。同时在? 集训期?间能够提?前做好新?兵到之后?的各 项?训练准备?工作。尤?其在训练?器材的保?障方面。?全 排人?员能 够?全面考虑?新兵的训?练问题,?能协调的?器材就协?调,协调?不 了的?就自己动?手对训练? 器材进?行制作。?期间完成?了队列训?练 与手?榴弹训练?所需器材?的制作。?以保证新?训工作的?有 序开?展。
? 三、履?职尽责 ?在履职尽?责方面作?为新训骨?干排长,?我能够立?足本职岗? 位,带?领全排人?员 严格?贯彻落实?各项条令?条例与规?章制度,? 严格遵?守集训队?领导的要?求。严格?落实一日?生活制 ?度,没有? 因为集?训队是临?时单位,?没有自己?本单位的?领导参加?就放松 ?了自我要?求,放松?了对 本?排人员的?要求。平?时我能够?及时发 ?现本排人?员出现思?想与个人?的问题,?做到了及?时发现,? 准确 ?掌握,正?确处理,?充分发挥?心理咨询?员的作用?。确保了?本排 人?员在集训?期间无一?例违纪违?规问题的?发生。结?合上级领?导 的指?示精神,? 我刻提?醒本排人?员认清自?己的责任?,自身的? 素质决?定了带兵?的好坏。?确保本排?新训干部?骨干 集?训任务的? 圆满完?成。四、?作风纪律? 一个月?以来,新?训干部骨?干的训练?任务多、?时间短、?要 求高?、标准高?,工 作?头绪比较?繁杂,但?自己能够?保持头脑?清 醒,?始终严于?律己,树?立好自身?形象,带?领全排人?员服 从?集 训队?领导的管?理。在一?日生活中?严格要求?自己。同?时严格要? 求本排?人员遵守?集训队的? 各种规?定,注意?培养我排?干部骨干? 严谨的?作风,积?极参加集?训队组织?的各项活?动,能严?格遵守 ?条令条例?和各项规?章制度,?确保不发?生任何原?则性问题?,能 够?始终用干?部党员的?标准严格?要 求自?己,业余?时间能够?严格 要?求自己,?带头遵守? 八小时?以外 的?规定,杜?绝了违章?违 纪问?题 的发?生。以上?是我对近?一个月新?训干部骨?干集训工?作的总结?,有 不?到之处望?队首长和?同
志们批? 评指正?。
篇?三:
? 骨干?教师培训?个人总结?骨干教师?培训个人?总结新仓?小学 林?春芳新一?轮国家基?础教育课?程改革给?广大教师?带来了严?峻的挑战?和 不可?多得的机?遇。新课?程能否顺?利实施关?键在于教?师的素质?能否适应? 要求。?因此,当?务之急是?加深教师?对新课程?的理解,?提高教师?实施新 ?课程的能?力和水平?。此次我?参加了市?青年骨干?教师培训?班的学习?,使 我?在思想政?治与职业?道德、教?育教学能?力与教育?科研能力?、终身学?习 能力?和教育创?新能力等?方面的综?合素质有?所提高,? 为自己?今后的教?育 实践?打下了基?础。通过?培训,使?自己有了?不少的收?获:
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? 1、提?高了自己?的师德水?准. 从?师德教育?培训起,? 就对我?们原有的?师德观和?专业成长?目标有了? 更大的?丰富和提?升。我们?深切领悟?到“学高?为师,身?正为范,?学无止 ?境”的真?谛。通过?培训意识?到天外有?天,自己?还有很大?的发展空?间。
? 2、提?高了专业?知识水平?. 深化?了数学学?科基础知?识, 加?强了对小?学数学学?科基本知?识和基 ?本理论理?解,掌握?了数学学?科的一些?发展动态?,了解到?数学学科?理论 与?技术的新?发展,提?高了自身?更新教学?内容和改?进教学方?法的能力?, 以及?教育教学?基本功和?学科教学?或教育实?践能力。?在导师的?带领下我? 们高段?数学组的?老师形成?了良好的?教学展示?和科研的?氛围。我?有幸执 ?教了两堂?市级公开?课, 教?研员姜老?师深刻而?又到位的?点拨使我?的课堂 ?教学有了?新的领悟?,同组的?其他优秀?老师的宝?贵经验也?使我受益?非 浅。?
?3、教育?观念得到?更新. ?通过集中?理论学习?请专家做?讲座,和?特级教师?的互动交?流,自己? 创建博?客和导师?同伴在网?上的交流?等方位全?面的交流?, 使我?们逐步更? 新了教?育教学观?念,了解?了先进的?教育科学?基本理论?,现代教?育观、 ?学生观和?学习观,?在教学活?动中遵循?客观规律?、调整自?身的角色?和教 学?方式,把?素质教育?贯穿到学?科教学过?程中。在?培训期间?,导师组?织 我们?观摩优秀?教育教学?活动和优?秀的课例?,使我们?能够理论?联系实 ?际,切实?提高实施?素质教育?的能力和?水平。在?培训中,?我们一道?从多 角?度、 多?层面对观?摩课堂上?的各种困?惑和行为?进行理论?的诠释和?深刻 的?反思,使?我们想到?了一些从?未想过的?问题,发?现了各自?的差距与?不 足,?对原有的?教育观念?产生了强?烈的冲击?。我第一?次听到案?例教学,? 开始感?到茫然无?绪, 现?在慢慢从?一团乱麻?中理出了?一个分析?课堂教学? 的关绪?。我们以?前评课总?是在关注?教师的设?计和讲授?,而很少?关注学 ?生的认知?水平和参?与度,更?很少体察?学生的情?感和需求?,通过培?训, 使?我印象最?深的就是?学会聆听?学生的心?声,尊重?学生的需?求。
? 4、提?高了现代?教育技术?的运用水?平. 在?此次培训?中,不仅?使我更新?了教育观?念,还掌?握了一些?现代教 ?育技术。?在现代教?育技术、?计算机应?用的学习?中,自己?已具有了?运用 计?算机进行?辅助教学?、开展教?育教学活?动的能力?、会制作?适用学科?的 简单?教学课件?。自己还?在学校给?其他的老?师上网络?知识的课?,并且在? 学校里?创建了教?师交流平?台,使大?多数老师?都会运用?网络,提?高了课 ?堂教学效?率。
? 5、?教育教学?理论掌握?得更为系?统. 这?样的培训?非常系统?, 平时?忙于教学?, 很少?有机会静?下心来读?书, 来?到这里一?下子听了?那么多课?,看了那?么多书,?记了厚厚?的笔记,?回 去还?得慢慢消?化。使我?们对教育?教学的理?论与方法?掌握得更?加系统,? 使我感?到比原来?站得高了?,看得远?了,有一?种“天更?蓝、地更?绿、水 ?更清”的?感觉。一?年半的学?习和实践?,使我对?一些教育?观念的理?解更 加?深刻;对?教学理论?的认识更?加明晰;?对开展教?研活动的?方式更加?明 确;?对投身教?育改革的?激情更加?充沛。骨?干教师培?训使我补?了元气、? 添了灵?气、去了?骄气,焕?发出无限?生机。 ? 6、?真正感到?教育是充?满智慧的?事业,深?刻意识到?自己肩负?的责 任?. 通过?培训, ?我从姜老?师和一些?优秀的骨?干教师身?上不光学?到了教 ?学、研究?的本领,?而且学到?了如何做?人为师。?写在纸上?的是思想?的足 迹?,化作动?力的是思?想的延伸?,我们得?到的是人?格的提升?、生命的?升 华,?愿“一片?金色的回?忆,一份?永久的纪?念”成为?我重新跋?涉的新起? 点。
? 7、?合作学习?、共同成?长. 在?学习过程?中,全体?学员合作?学习、共?同成长,?成为一个?亲密和 ?谐的学习?大家庭。?学员之间?、师生之?间相互学?习、取长?补短,结?下了 深?厚的友谊?。培训结?束,就是?我们新的?合作开始?,以后一?定要互通?信 息,?保持联系?,我们的?心是永远?连在一起?的。
在?这短短的?几天培训?中深深的?体会到:?
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1?、教师具?备良好的?信息素养?是终生学?习、不断?完善自身?的需要。?信息素养?是终生学?习者具有?的特征。?在信息社?会,一名?高素质的?教师应具?有现代化?的教育思?想、教 ?学观念,?掌握现代?化的教学?方法和教?学手段,?熟练运用?信息工具?(网络、?电脑)对?信息资源?进行有效?的收 集?、组织、?运用;通?过网络潜?移默化的?教育环境?中培养学?生的信息?意识。这?些素质的?养成就要?求教师不?断 地学?习,才能?满足现代?化教学的?需要;信?息素养成?了终生学?习的必备?素质之一?,如果教?师没有良?好的信息? 素养,?就不能成?为一名满?足现代教?学需要的?高素质的?教师。
? 2、?教师具备?良好的信?息素养是?培养高素?质、复合?型创新人?才的需要?。中国教?育的不断?发展,需?要更多的?高素质、?复合型的?创新性人?才参加国?际竞争。?同时,信?息社会呼? 唤信息?人才,如?果我们培?养的人才?缺乏捕捉?信息的能?力、有效?利用信息?迅速发现?新机会的?能力,就?很难在 ?激烈竞争?的社会环?境中求得?生存与发?展。也就?是说,要?求这些高?素质的人?才具有良?好的信息?素养。而?这些 人?才培养的?速度、数?量、和质?量直接由?教师的信?息素养的?高低来决?定。
? 3、教?师具备良?好的信息?素养(是?教育系统?本身的需?要。在迅?猛发展的?信息社会?,信息日?益成为社?会各领域?中最活跃?、最具有?决定意义?的因素。?在教育系?统 中,?教育信息?则成为最?活跃的因?素,成为?连接教育?系统各要?素的一条?主线;而?教育系统?的一项主?要职能就? 是由教?育者把教?育信息传?递给受教?育者。因?为从信息?论的角度?
?对教育信?息的整理?、加工和?传播的过?看,教学?过程是一?个教育者?(主要是?教师)
程。教师?是这一过?程中主要?的信源和?传输者,?在教育信?息的准备?和传 递?等方面起?着举足轻?重的作用?。因此,?教育系统?本身要求?教师具备?一定的信?息素养。?几天的培?训虽然短?暂,但使?我们受益?菲浅,其?感触非一?一能言尽?。在未来?的工作岗?位上,我?一定扎 ?实工作,?努力学习?,把用所?学到的教?育技术知?识更好地?应用教研?教改中,?做一名对?学生负责?,对学校?负责, ?对社会负?责的教师?。在紧张?而繁忙的?工作之余?再培训会?收获些须?的欣慰吧?~我仍会?继续学习?各种关于?信息 技?术的知识?、持之以?恒,不懈?的努力优?化课堂教?学,培养?新时代所?需要的具?有高信息?技能的新?兴人才。?这 将是?我们以后?的最终目?标。非常?感谢莫旗?教研培训?中心给我?一个如此?好的学习?机会,更?感谢老师?对我的这?次培训,?忠心的说?一 声老?师你们辛?苦了。
? 篇四:?
?骨干教师?培训个人?总结骨干?教师培训?小结我有?幸参加了?中小学骨?干教师培?训班,聆?听了区市?专家 的?讲座,讲?座能结合?教学实际?,观点新?颖,使我?深受启发?, 使我?在思想政?治与职业?道德、教?育教学能?力与教育?科研能 ?力、终身?学习能力?和教育创?新能力等?方面的综?合素质有?所提 高?,为自己?今后的教?育实践打?下了基础?。通过培?训,使自?己 有了?不少的收?获:
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? 一、提?高了专业?知识水平?,提升了?自己的师?德水准。?培训通过?聆听王纬?光、马兰?老师的教?育专题讲?座,使我? 语文学?科基础知?识进一步?得到深化?,加强了?我对有效?教学设 ?计理论理?解,掌握?了语文学?科的一些?发展动态?,了解到?语文 学?科理论与?技术的新?发展,提?高了自身?更新教学?内容和改?进 教学?方法的能?力,以及?教育教学?基本功和?学科教学?或教育实? 践能力?。在任老?师的带领?下我们小?学语文组?的老师形?成了良 ?好的教学?讨论和科?研的氛围?。小组中?的培训教?师相互讨?论, 各?抒己见,?教研员任?老师深刻?而又到位?的点拨使?我对语文?教 学有?了新的领?悟,同组?的其他优?秀老师的?宝贵经验?也使我受? 益非浅?。在专业?知识的提?高同时,?对我原有?的师德观?和专业 ?成长目标?有了更大?的丰富和?提升。我?深切领悟?到 “学?高为师,? 身正为?范,学无?止境”的?真谛。通?过培训意?识到天外?有天, ?自己还有?很大的发?展空间。?
二?、 教育?观念得到?更新, ?教育教学?理论掌握?得更为系?统。
通?过集中理?论学习请?专家做讲?座,和小?组教师的?互动交 ?流,自己?在网上的?交流等方?位全面的?交流,使?我们逐步?更新 了?教育教学?观念,了?解了先进?的教育科?学基本理?论,现代?教 育观?、学生观?和学习观?,在教学?活动中遵?循客观规?律、调整? 自身的?角色和教?学方式,?把素质教?育贯穿到?学科教学?过程 中?。在培训?期间,任?老师组织?我们对专?题进行讨?论,使我?们 能够?理论联系?实际,切?实提高实?施素质教?育的能力?和水平。?在培训中?,我们一?道从多角?度、多层?面对教学?中的各种?困惑 和?行为进行?理论的诠?释和深刻?的反思,?使我们想?到了一些?从 未想?过的问题?,发现了?各自的差?距与不足?,对原有?的教育观? 念产生?了强烈的?冲击。这?样的培训?非常系统?,平时忙?于教 学?,很少有?机会静下?心来读书?,来到这?里一下子?与这么多?优 秀教?师进行讨?论,聆听?专家讲座?,记了厚?厚的笔记?,回去还? 得慢慢?消化。使?我对教育?教学的理?论与方法?掌握得更?加系 统?,使我感?到比原来?站得高了?,看得远?了,有一?种“天更?蓝、 地?更绿、水?更清”的?感觉。虽?然只是短?短的 3? 天时间?,却使 ?我对一些?教育观念?的理解更?加深刻;?对教学理?论的认识?更加 明?晰;对开?展教研活?动的方式?更加明确?;对投身?教育改革?的 激情?更加充沛?。骨干教?师培训使?我补了元?气、添了?灵气、去? 了骄气?,焕发出?无限生机?。
?三、真正?感到教育?是充满智?慧的事业?,深刻意?识到自己? 肩负的?责任。
?通过培训?,我从老?师和一些?优秀的骨?干教师身?上不光学? 到了教?学、研究?的本领,?而且学到?了如何做?人为师。?写在纸 ?上的是思?想的足迹?,化作动?力的是思?想的延伸?,我们得?到的 是?人格的提?升、生命?的升华,?愿“一片?金色的回?忆,一份?永 久的?纪念”成?为我重新?跋涉的新?起点。
? 篇五:?
?骨干教师?培训个人?总结甘肃?省第九期?骨干教师?培训个人?总结随着? 21 ?世纪的到?来,使我?强烈地体?验到由知?识经济的?加速拓展?,科学技?术 的突?飞猛进,? 而引发?的国际竞?争日趋白?热化——?教育开发?特别是教?师培训如?火如 荼?。201?7 年本?人参加了?教育部在?北京师范?大学组织?的、为期?一年的“?中小学骨? 干教师?国家级培?训”。当?时新一轮?基础教育?课程改革?正处在酝?酿、准备?阶段,尽? 管当时?的培训与?今天的培?训相比,?没有这样?系统和全?面,但对?于教育培?养创新人? 才。全?面提高未?来接班人?的素质,?是迎接新?世纪挑战? ,增强?民族生存?和发展能? 力关键?的导向是?显而易见?的。从那?时起我就?有意识地?接受培训?和自修,?四年来尽? 管教育?思想和教?育意识有?了较大幅?度的提高?, 但对?于如何把?这些教育?思想和教?育 意识?带进课堂?以及正确?运用,还?是感到困?难重重。?有幸参加?此次甘肃?省第九期?骨 干教?师培训,? 西北师?范大学教?师继续教?育学院的?专家教授?为我们设?置了全面?系统 的?教育教学?培训,使?我在培训?中明白了?对教师而?言:
? 时代?产生认识?;认识激?发思 想?;思想催?生理念;?理念促使?创设情景?;情景激?发行动;?行动进一?步激活思?想再 一?次提升;?提升后的?思想引发?变革;变?革将会创?造奇迹。?对学生而?言:
? 种下?一种 思?想,收获?一种态度?;种下一?种态度,?收获一种?行为;种?下一种行?为,收获?一种 习?惯;种下?一种习惯?,收获一?种性格;?种下一种?性格,收?获一种命?运。
常?常在教育?教学特别?是新课程?的实施中?,抱怨高?考所导致?的“应试?教育”过去?我们
以?及社 会?综合治理?的薄弱等?负面影响?,使新课?程理念、?新教育思?想、新教?育方法难?以在 教?育教学实?践中施行?。通过培?训使我认?识到:
? 教?师是课堂?的主人—?—教育方?法、 教?学手段如?何运用全?在教师本?人, 而?不在高考?与社会;? 教育资?源的开发?利用与否?, 亦全?在教师本?人,而不?在学校和?领导。即?教师既可?以在课堂?上让学生?欢天喜地?、 山欢?水笑的学?习,也可?以让学生?在课堂上?呆若木鸡?、愁风恨?雨的备受?折磨;教?师 既可?以培养天?才,也可?以造就傻?子和畸才?。同时使?我更加确?信了“没?有不好的?学 生,?只有最差?的老师”?这条格言?的正确性?。这就提?醒我们:?
?不要期待?学生拥有?成 人那?样的行为?举止,或?者不应该?像教育成?人那样去?教育学生?,如果那?样去做,?学 生在?学习中不?但不会得?到他们本?应该拥有?的快乐和?幸福, ?反而会增?加他们的?心理 健?康问题和?学业不良?。因此,?我们在今?后的教育?教学中一?定要牢记?:
? “无论?教师 在?做什么,?学生都在?注视着你?”这条格?言,它既?反映着老?师对学生?的影响以?及榜 样?作用,同?时也反映?着学生的?尊重、责?任、义务?和权利是?从观察中?学会的。?不同 的?学生有着?不同的文?化环境、?生活氛围?以及家庭?背景,也?有着不同?的学习方?式和 个?性特征,?保持和发?展学生在?不同的文?化环境、?生活氛围?以及家庭?背景中所?养成 的?不同的学?习方式和?个性特征?,充分发?挥皮亚杰?理论中的?“同化—?—顺应—?—平 衡?——适应?” 精华?, 是我?们每个教?师义不容?辞的职责?。当一个?教师放下?所谓的 ?“师 道?尊严”的?架子,有?意识的解?除那些世?俗的“权?力”,而?去适应各?种不同的?学生 时?, 他就?会发现学?生是多么?的聪明和?可爱。通?过培训和?实践使我?发现: ? 运?用友好、? 温和、?机智、灵?活的方式?与学生达?成一片,?以“导演?”、“伴?奏”、“?演员”的? 身份来?教育和引?导学生,?是教育成?功的一种?最有效的?方式方法?。对于我?们省
级骨干教师来??说,可以?用“先锋?”一词来?形容,它?意味着带?着新 课?程理念、?新课程方?
法率先走?进课堂,?同时也意?味着带着?新课程理?念、新课?程方 法?率先宣传?和影响周?
围的其他?教师。虽?然“先锋?”有时也?会充满困?难、挫折?或困
惑?, 但是?在实践中?我们会新?经验、 ?新发现以?及新的飞?跃; 也?会对学生?产生新理?解, 还?会获得新?生的理性?幸福体验?。智慧不?是靠灌输?获得的,?成功是建?立在有准?备的基础?之上的。?本次培训?通过 教?授们的“?点化”和?“引领”?,使本人?豁然开朗?,同时也?为我本人?准备成功?“添 了?砖加了瓦?” 相信?新课程所?倡导的充?分利用资?源, 。?一定会在?本人身上?发挥奇迹?。
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骨干集训个人总结
骨干集训个人总结
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篇一:2014年度骨干集训个人心得
2014年度骨干集训个人心得
按照研究生管理大队年度骨干培训计划和大队首长的工作安排,我们各研究生队的兼职骨干参加了为期两周的集中培训。我有幸作为研究生三队骨干中的一员参加了这次集训,短短的十多天,我却觉得弥足珍贵。通过这次集训,我个人觉得自己有了很大的进步,从思想上的不重视变为极其必要,认识上的不理解变为自觉执行,态度上的不端正变为认真学习,行动上的不作为变为积极践行。我相信,在这次骨干集训中,我是有所收获的。
本次集训学习,研究生大队领导组织者们精心设计,用心关注。为我们安排了实用高效、丰富多彩的集训课程。多位教授、专家和优秀的兼职干部亲临现场授课和指导,使年轻的我如饥似渴般吮吸着急需的养分,沐浴着难得的春雨甘露。眼下,大队的一年一度的骨干集训就要接近尾声了,为了能够更好的开展接下来的工作,真正做到学以致用,我将
近期两个周的集训心得总结如下:
一( 思想认识上得到提高。
这次骨干集训大队领导从上到下都极其重视,极其关注,详细策划了本次骨干集训的内容形式安排并明确了具体要求。这让我这个“级别”极其低下的骨干,心理上变得不自然,但是通过一次次专家、教授、领导的亲自授课后,我变得成熟自信了,认识到了即使作为一名班长,那也是我们骨干中的一员,也是我们大队管理工作的纽带和
联络点。认识到了即使是一名班长,那也是可以说是极其重要的,班长是各个研究生队的传达指示精神的最末端,但是最为关键的政策的落实者和执行者。这让我之前觉得只有大兼干才是骨干错误认识及时得到了纠正,让我之前觉得班长就只是普通学员的偏见得到了更清楚正确的认识。我想,作为一名班长,责任是重大的,担当是必须的。
二(方式方法上得到弥补。
研究生管理工作比及其他管理任务重,阻力大,困难多,这是由学员成分多样化,年龄分布阶梯型,级别高低层次化,家庭身份不统一等多个原因造成的。要在这样的研究生队中下达统一的指示,执行统一的命令,完成统一的任务,就需要我们兼职骨干注重方式方法,既要恰当合理安排好工作任务,又要严格要求完成了统一部署。这次骨干集训就这个方面,大队邀请了多位优秀兼职干部进行经验交流,得到了极
好的反响。这对于我们这批年轻的经验缺乏的骨干来说,是一次至关重要的吸收养分的机会,是一次极其关键的能力提高的锻炼。
三(作风养成上得到历练。
研究生各队的兼职骨干的锻炼,这是我们普通学员进入部队岗位之前的唯一也是至关重要的锻炼平台。大队领导从我们研究生学员自身的长远发展出发,提供了一个其他不能比及的锻炼平台,提供了一个展现我们能力和风采的机会,这是有其重要目的和领导的良苦用心。不管我们作为一名兼职副队长,一名兼职区队长,还是一名小小的班长,一定要立足本职岗位,尽职尽责,严格要求自身并带领大家
贯彻落实好各项条令条例与规章制度,不折不扣的执行对领导的指示要求。对自己,要高标准严要求,争做榜样模范。对班员,要勤督查,多关注,积极助人成才。
转眼,骨干集训已经将要结束,两周过得真快,现在想想,我还是挺珍惜和怀念这次跟众多兼职骨干一起训练、一起上课、一起学习、一起进步的生活。对于我来说这培训真是太短暂了,但我懂(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网)得这次骨干集中培训对今后工作开展和成长成才的引领作用,长久的进步还须凭借个人的毅力自行修炼。我带着这次集训的成果,回到了自己日常的学习、生活、工作中,努力结合所学去改进自己的处世交友行为和平时的工作方式习惯。总的说
来,参加这次骨干集训,我觉得收获颇多,收益颇多。
篇二:新训干部骨干集训工作总结
新训干部骨干集训工作总结
根据本年度新训干部骨干集训计划及队首长的工作安 排,本人对近一个月以来的工作情况进行全面的回顾和总结。
在这过去的一个月中我能认真履行职责,贯彻落实好上级指 示要求,紧紧围绕在队党支部周围开展工作,严格按照条令 条例及各项规章制度要求自己,要求所属排的人员。较好地 完成了本排新训干部骨干集训任务。同时我能够充分发挥好 党员先锋模范和骨干带头作用,积极配合队领导开展好各项 工作,确保了本排新训干部骨干集训任务的顺利完成。 新训干部骨干集训即将结束,为了能够更好的迎接新兵 和顺利开展下步工作,对照自己一个月以来的训练、工作、 学习等做出以下工作总结: 一、政治思想 集训期间本人思想上能够坚定理想信念,不断提高认识, 与时俱进,保持了政治上的坚定和思想道德上的纯洁。在任 何情况下都带头执行上级的命令和指示,保证了本排新训干 部骨干集训任务的圆满完成。带领全排同志积极参加政治和 上级的新训指示精神的传达与学习。努力用上级的指示精神 统一思想。同时组织本排人员根据今年新兵地域的分布、生 活习惯、文化程度等进行讨论研究与制定措施。提前做到了 对新兵的全面了解。同时根据我营首长的要求,我排新训干 部骨干对"
如何带好大学生新兵"与"如何带好性格孤僻的 新战士"进行了深入的讨论。为新训工作打下了坚实的思想 政治基础。
二、军事训练 在军事训练上能够认真对照训练大纲与新兵训练教材抓 好本排人员的军事训练。统一了对新训九个课目动作要领的 规范,注重全排人员组训能力的强化,对重难点课目全排人 员进行认真的讨论研究。强化了本排人员的军事与练就过硬 的带兵素质。同时在集训期间能够提前做好新兵到之后的各 项训练准备工作。尤其在训练器材的保障方面。全排人员能 够全面考虑新兵的训练问题,能协调的器材就协调,协调不 了的就自己动手对训练器材进行制作。期间完成了队列训练 与手榴弹训练所需器材的制作。以保证新训工作的有序开展。
三、履职尽责 在履职尽责方面作为新训骨干排长,我能够立足本职岗 位,带领全排人员严格贯彻落实各项条令条例与规章制度, 严格遵守集训队领导的要求。严格落实一日生活制度,没有 因为集训队是临时单位,没有自己本单位的领导参加就放松 了自我要求,放松了对本排人员的要求。平时我能够及时发 现本排人员出现思想与个人的问题,做到了及时发现,准确 掌握,正确处理,充分发挥心理咨询员的作用。
确保了本排 人员在集训期间无一例违纪违规问题的发生。结合上级领导 的指示精神,我刻提醒本排人员认清自己
的责任,自身的 素质决定了带兵的好坏。确保本排新训干部骨干集训任务的 圆满完成。
四、作风纪律 一个月以来,新训干部骨干的训练任务多、时间短、要 求高、标准高,工作头绪比较繁杂,但自己能够保持头脑清 醒,始终严于律己,树立好自身形象,带领全排人员服从集 训队领导的管理。在一日生活中严格要求自己。同时严格要 求本排人员遵守集训队的各种规定,注意培养我排干部骨干 严谨的作风,积极参加集训队组织的各项活动,能严格遵守 条令条例和各项规章制度,确保不发生任何原则性问题,能 够始终用干部党员的标准严格要求自己,业余时间能够严格 要求自己,带头遵守"八小时以外"的规定,杜绝了违章违 纪问题的发生。
以上是我对近一个月新训干部骨干集训工作的总结,有 不到之处望队首长和同志们批评指正。
篇三:骨干培训个人工作总结
大学生骨干培训个人总结
在本次骨干培训中,我收获了许多的东西,也明白了许多道理。
在活动中,xx老师给我们介绍了素质的含义,提高大学生干部的重要性,当代大学生的特点,以及如何提高大学生干部素质等。我体会颇深,并总结出来了几点当代大学生干部普遍存在的问题,其中有I功利思想,任劳不任怨II学习
工作不协调,成绩不理想III崇尚个人主义,缺乏团队精神IV工作方法简单,缺乏工作艺术。
而就这几点问题我们做了深刻的反思,也明白了作为一个学生干部自己要做的事情还任重而道远。同时我懂得了如何正确的与人沟通,在活动中,我发现了许多自己的不足,不懂得灵活应变,不懂得语言的技巧。这些问题都是我要重点反思与总结的。
而在这次活动中,我也看到自己积极主动的一面,在自己本职工作完成的前提下去帮助更多的人,同时在活动中,我和自己的小组认真配合,探索团队合作的精神。同时和其他部门相互了解与认识,更进一步认识更多的人。
下次自己要做的更好。
秘书处 xxx
骨干集训个人总结
骨干集训个人总结
篇一:2014年度骨干集训个人心得
2014 年度骨干集训个人心得按照研究生管理大队年度骨干培训计划和大队首长的工作安排, 我们各研究生队的兼职骨干参加了为期两周的集中培训。
我有幸作为 研究生三队骨干中的一员参加了这次集训,短短的十多天,我却觉得 弥足珍贵。通过这次集训,我个人觉得自己有了很大的进步,从思想 上的不重视变为极其必要,认识上的不理解变为自觉执行,态度上的 不端正变为认真学习,行动上的不作为变为积极践行。我相信,在这 次骨干集训中,我是有所收获的。
本次集训学习,研究生大队领导组织者们精心设计,用心关注。
为我们安排了实用高效、丰富多彩的集训课程。多位教授、专家和优 秀的兼职干部亲临现场授课和指导, 使年轻的我如饥似渴般吮吸着急 需的养分,沐浴着难得的春雨甘露。眼下,大队的一年一度的骨干集 训就要接近尾声了,为了能够更好的开展接下来的工作,真正做到学 以致用,我将近期两个周的集训心得总结如下:
一( 思想认识上得到提高。
这次骨干集训大队领导从上到下都极其重视,极其关注,详细策
划了本次骨干集训的内容形式安排并明确了具体要求。这让我这个 “级别”极其低下的骨干,心理上变得不自然,但是通过一次次专家、 教授、领导的亲自授课后,我变得成熟自信了,认识到了即使作为一 名班长,那也是我们骨干中的一员,也是我们大队管理工作的纽带和
联络点。认识到了即使是一名班长,那也是可以说是极其重要的,班 长是各个研究生队的传达指示精神的最末端, 但是最为关键的政策的 落实者和执行者。
这让我之前觉得只有大兼干才是骨干错误认识及时 得到了纠正, 让我之前觉得班长就只是普通学员的偏见得到了更清楚 正确的认识。我想,作为一名班长,责任是重大的,担当是必须的。
二(方式方法上得到弥补。
研究生管理工作比及其他管理任务重,阻力大,困难多,这是由 学员成分多样化,年龄分布阶梯型,级别高低层次化,家庭身份不统 一等多个原因造成的。要在这样的研究生队中下达统一的指示,执行 统一的命令,完成统一的任务,就需要我们兼职骨干注重方式方法, 既要恰当合理安排好工作任务,又要严格要求完成了统一部署。这次 骨干集训就这个方面,大队邀请了多位优秀兼职干部进行经验交流, 得到了极好的反响。这对于我们这批年轻的经验缺乏的骨干来说,是 一次至关重要的吸收养分的机会,是一次极其关键的能力提高的锻 炼。
三(作风养成上得到历练。
研究生各队的兼职骨干的锻炼, 这是我们普通学员进入部队岗位 之前的唯一也是至关重要的锻炼平台。
大队领导从我们研究生学员自 身的长远发展出发,提供了一个其他不能比及的锻炼平台,提供了一 个展现我们能力和风采的机会,这是有其重要目的和领导的良苦用 心。不管我们作为一名兼
职副队长,一名兼职区队长,还是一名小小 的班长,一定要立足
本职岗位,尽职尽责,严格要求自身并带领大家
贯彻落实好各项条令条例与规章制度, 不折不扣的执行对领导的指示 要求。对自己,要高标准严要求,争做榜样模范。对班员,要勤督查, 多关注,积极助人成才。
转眼,骨干集训已经将要结束,两周过得真快,现在想想,我还 是挺珍惜和怀念这次跟众多兼职骨干一起训练、 一起上课、 一起学习、 一起进步的生活。对于我来说这培训真是太短暂了,但我懂得这次骨 干集中培训对今后工作开展和成长成才的引领作用, 长久的进步还须 凭借个人的毅力自行修炼。我带着这次集训的成果,回到了自己日常 的学习、生活、工作中,努力结合所学去改进自己的处世交友行为和 平时的工作方式习惯。总的说来,参加这次骨干集训,我觉得收获颇 多,收益颇多。
篇二:新训干部骨干集训工作总结
新训干部骨干集训工作总结根据本年度新训干部骨干集训计划及队首长的工作安 排,本人对近一个月以来的工作 情况进行全面的回顾和总结。
在这过去的一个月中我能认真履行职责,贯彻落实好上级指 示要求,紧紧围绕在队党支 部周围开展工作,严格按照条令 条例及各项规章制度要求自己,要求所属排的人员。较好地 完成了本排新训干部骨干集训任务。同时我能够充分发挥好 党员先锋模范和骨干带头作用, 积极配合队领导开展好各项 工作,确保了本排新训干部骨干集训任务的顺利完成。
新训干部骨干集训即将结束,为了能够更好的迎接新兵 和顺利开展下步工作,对照自己 一个月以来的训练、工作、 学习等做出以下工作总结: 一、政治思想 集训期间本人思想上 能够坚定理想信念,不断提高认识, 与时俱进,保持了政治上的坚定和思想道德上的纯洁。在 任 何情况下都带头执行上级的命令和指示,保证了本排新训干 部骨干集训任务的圆满完 成。带领全排同志积极参加政治和 上级的新训指示精神的传达与学习。努力用上级的指示 精神 统一思想。同时组织本排人员根据今年新兵地域的分布、生 活习惯、文化程度等进行 讨论研究与制定措施。提前做(本文来自:WwW.CdFdS.Com 池 锝网:骨干集训个人总结)到了 对新兵的全面了解。同时根据我营首长的要求,我排新训 干 部骨干对如
何带好大学生新兵与如何带好性格孤僻的 新战士进行了深入的讨论。为 新训工作打下了坚实的思想 政治基础。
二、 军事训练 在军事训练上能够认真对照训练大纲与新兵训练教材抓 好本排人员的军 事训练。
统一了对新训九个课目动作要领的 规范,注重全排人员组训能力的强化,对重难点课 目全排人 员进行认真的讨论研究。
强化了本排人员的军事与练就过硬 的带兵素质。
同时在 集训期间能够提前做好新兵到之后的各 项训练准备工作。尤其在训练器材的保障方面。全 排人员能 够全面考虑新兵的训练问题,能协调的器材就协调,协调不 了的就自己动手对训练 器材进行制作。期间完成了队列训练 与手榴弹训练所需器材的制作。以保证新训工作的有 序开展。
三、履职尽责 在履职尽责方面作为新训骨干排长,我能够立足本职岗 位,带领全排人员 严格贯彻落实各项条令条例与规章制度, 严格遵守集训队领导的要求。严格落实一日生活制 度,没有 因为集训队是临时单位,没有自己本单位的领导参加就放松 了自我要求,放松了对 本排人员的要求。平时我能够及时发 现本排人员出现思想与个人的问题,做到了及时发现, 准确 掌握,正确处理,充分发挥心理咨询员的作用。
确保了本排 人员在集训期间无一例违纪违规问题的发生。结合上级领导 的指示精神, 我刻提醒本排人员认清自己的责任,自身的 素质决定了带兵的好坏。
确保本排新训干部骨干 集训任务的 圆满完成。
四、作风纪律 一个月以来,新训干部骨干的训练任务多、时间短、要 求高、标准高,工 作头绪比较繁杂,但自己能够保持头脑清 醒,始终严于律己,树立好自身形象,带领全排人员服 从集 训队领导的管理。
在一日生活中严格要求自己。
同时严格要 求本排人员遵守集训队的 各种规定,注意培养我排干部骨干 严谨的作风,积极参加集训队组织的各项活动,能严格遵守 条令条例和各项规章制度,确保不发生任何原则性问题,能 够始终用干部党员的标准严格要 求自己,业余时间能够严格 要求自己,带头遵守八小时以外的规定,杜绝了违章违 纪问题 的发生。
以上是我对近一个月新训干部骨干集训工作的总结,有 不到之处望队首长和同志们批 评指正。
篇三:骨干教师培训个人总结
骨干教师培训个人总结新仓小学 林春芳新一轮国家基础教育课程改革给广大教师带来了严峻的挑战和 不可多得的机遇。
新课程能否顺利实施关键在于教师的素质能否适应 要求。因此,当务之急是加深教师对新课程的理解,提高教师实施新 课程的能力和水平。此次我参加了市青年骨干教师培训班的学习,使 我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习 能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高, 为自己今后的教育 实践打下了基础。通过培训,使自己有了不少的收获:
1、提高了自己的师德水准. 从师德教育培训起, 就对我们原有的师德观和专业成长目标有了 更大的丰富和提升。我们深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止 境”的真谛。通过培训意识到天外有天,自己还有很大的发展空间。
2、提高了专业知识水平. 深化了数学学科基础知识, 加强了对小学数学学科基本知识和基 本理论理解,掌握了数学学科的一些发展动态,了解到数学学科理论 与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力, 以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。
在导师的带领下我 们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。
我有幸执 教了两堂市级公开课, 教研员姜老师深刻而又到位的
点拨使我的课堂 教学有了新的领悟,同组的其他优秀老师的宝贵
经验也使我受益非 浅。
3、教育观念得到更新. 通过集中理论学习请专家做讲座,和特级教师的互动交流,自己 创建博客和导师同伴在网上的交流等方位全面的交流, 使我们逐步更 新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、 学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教 学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。在培训期间,导师组织 我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例,使我们能够理论联系实 际,切实提高实施素质教育的能力和水平。在培训中,我们一道从多 角度、 多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻 的反思,使我们想到了一些从未想过的问题,发现了各自的差距与不 足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。我第一次听到案例教学, 开始感到茫然无绪, 现在慢慢从一团乱麻中理出了一个分析课堂教学 的关绪。我们以前评课总是在关注教师的设计和讲授,而很少关注学 生的认知水平和参与度,更很少体察学生的情感和需求,通过培训, 使我印象最深的就是学会聆听学生的心声,尊重学生的需求。
4、提高了现代教育技术的运用水平. 在此次培训中,不仅使我更新了教育观念,还掌握了一些现代教 育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中,自己已具有了运用 计算机进行辅助教学、开展教育教学活动的能力、会制作适用学科的 简单教学课件。自己还在学校给其他的老师上网络知识的课,并且在 学校里创建了教师交流平台,使大多数老师都会运用网络,提高了课 堂教学效
率。
5、教育教学理论掌握得更为系统. 这样的培训非常系统, 平时忙于教学, 很少有机会静下心来读书, 来到这里一下子听了那么多课,看了那么多书,记了厚厚的笔记,回 去还得慢慢消化。使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统, 使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水 更清”的感觉。一年半的学习和实践,使我对一些教育观念的理解更 加深刻;对教学理论的认识更加明晰;对开展教研活动的方式更加明 确;对投身教育改革的激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、 添了灵气、去了骄气,焕发出无限生机。
6、真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责 任. 通过培训, 我从姜老师和一些优秀的骨干教师身上不光学到了教 学、研究的本领,而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的足 迹,化作动力的是思想的延伸,我们得到的是人格的提升、生命的升 华,愿“一片金色的回忆,一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起 点。
7、合作学习、共同成长. 在学习过程中,全体学员合作学习、共同成长,成为一个亲密和 谐的学习大家庭。学员之间、师生之间相互学习、取长补短,结下了 深厚的友谊。培训结束,就是我们新的合作开始,以后一定要互通信 息,保持联系,我们的心是永远连在一起的。
在这短短的几天培训中深深的体会到:
1、教师具备良好的信息素养是终生学习、不断完善自身的需要。
信息素养是终生学习者具有的特征。在信息社会,一名高素质的教师应具有现代化的教育思想、教 学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收 集、组织、运用;通过网络潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断 地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息 素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
2、教师具备良好的信息素养是培养高素质、复合型创新人才的需要。
中国教育的不断发展,需要更多的高素质、复合型的创新性人才参加国际竞争。同时,信息社会呼 唤信息人才,如果我们培养的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速发现新机会的能力,就很难在 激烈竞争的社会环境中求得生存与发展。也就是说,要求这些高素质的人才具有良好的信息素养。而这些 人才培养的速度、数量、和质量直接由教师的信息素养的高低来决定。
3、教师具备良好的信息素养(是教育系统本身的需要。
在迅猛发展的信息社会,信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。在教育系统 中,教育信息则成为最活跃的因素,成为连接教育系统各要素的一条主线;而教育系统的一项
主要职能就 是由教育者把教育信息传递给受教育者。因为从信息论的角度看,教学过程是一个教育者(主要是教师) 对教育信息的整理、加工和传播的过程。教师是这一过程中主要的信源和传输者,在教育信息的准备和传 递等方面起着举足轻重的作用。因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。
几天的培训虽然短暂,但使我们受益菲浅,其感触非一一能言尽。在未来的工作岗位上,我一定扎 实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中,做一名对学生负责,对学校负责, 对社会负责的教师。在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧~我仍会继续学习各种关于信息 技术的知识、持之以恒,不懈的努力优化课堂教学,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。这 将是我们以后的最终目标。
非常感谢莫旗教研培训中心给我一个如此好的学习机会,更感谢老师对我的这次培训,忠心的说一 声老师你们辛苦了。
篇四:骨干教师培训个人总结
骨干教师培训小结我有幸参加了中小学骨干教师培训班,聆听了区市专家 的讲座,讲座能结合教学实际,观点新颖,使我深受启发, 使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能 力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提 高,为自己今后的教育实践打下了基础。通过培训,使自己 有了不少的收获:
一、提高了专业知识水平,提升了自己的师德水准。
培训通过聆听王纬光、马兰老师的教育专题讲座,使我 语文学科基础知识进一步得到深化,加强了我对有效教学设 计理论理解,掌握了语文学科的一些发展动态,了解到语文 学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进 教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实 践能力。在任老师的带领下我们小学语文组的老师形成了良 好的教学讨论和科研的氛围。小组中的培训教师相互讨论, 各抒己见,教研员任老师深刻而又到位的点拨使我对语文教 学有了新的领悟,同组的其他优秀老师的宝贵经验也使我受 益非浅。在专业知识的提高同时,对我原有的师德观和专业 成长目标有了更大的丰富和提升。
我深切领悟到 “学高为师, 身正为范,学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天, 自己还有很大的发展空间。
二、 教育观念得到更新, 教育教学理论掌握得更为系统。
通过集中理论学习请专家做讲座,和小组教师的互动交 流,自己在网上的交流等方位全面的交流,使我们逐步更新 了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教 育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整 自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程 中。在培训期间,任老师组织我们对专题进行讨论,使我们 能够理论联系实际,切实提高实施素质教育的能力和水平。
在培训中,我们一道从多角度、多层面对教学中的各种困惑 和行为进行理论的诠释和深刻的反思,使我们想到了一些从 未想过的问题,发现了各自的差距与不足,对原有的教育观 念产生了强烈的冲击。
这样的培训非常系统,平时忙于教 学,很少有机会静下心来读书,来到这里一下子与这么多优 秀教师进行讨论,聆听专家讲座,记了厚厚的笔记,回去还 得慢慢消化。使我对教育教学的理论与方法掌握得更加系 统,使我感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、 地更绿、水更清”的感觉。虽然只是短短的 3 天时间,却使 我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的认识更加 明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的 激情更加充沛。骨干教师培训使我补了元气、添了灵气、去 了骄气,焕发出无限生机。
三、真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己 肩负的责任。
通过培训,我从老师和一些优秀的骨干教师身上不光学 到了教学、研究的本领,而且学到了如何做人为师。写在纸 上的是思想的足迹,化作动力的是思想的延伸,我们得到的 是人格的提升、生命的升华,愿“一片金色的回忆,一份永 久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。
篇五:骨干教师培训个人总结
甘肃省第九期骨干教师培训个人总结随着 21 世纪的到来,使我强烈地体验到由知识经济的加速拓展,科学技术 的突飞猛进, 而引发的国际竞争日趋白热化——教育开发特别是教师培训如火如 荼。
2000 年本人参加了教育部在北京师范大学组织的、为期一年的“中小学骨 干教师国家级培训”。当时新一轮基础教育课程改革正处在酝酿、准备阶段,尽 管当时的培训与今天的培训相比,没有这样系统和全面,但对于教育培养创新人 才。全面提高未来接班人的素质,是迎接新世纪挑战 ,增强民族生存和发展能 力关键的导向是显而易见的。从那时起我就有意识地接受培训和自修,四年来尽 管教育思想和教育意识有了较大幅度的提高, 但对于如何把这些教育思想和教育 意识带进课堂以及正确运用,还是感到困难重重。有幸参加此次甘肃省第九期骨 干教师培训, 西北师范大学教师继续教育学院的专家教授为我们设置了全面系统 的教育教学培训,使我在培训中明白了对教师而言:时代产生认识;认识激发思 想;思想催生理念;理念促使创设情景;情景激发行动;行动进一步激活思想再 一次提升;提升后的思想引发变革;变革将会创造奇迹。对学生而言:种下一种 思想,收获一种态度;种下一种态度,收获一种行为;种下一种行为,收获一种 习惯;种下一种习惯,收获一种性格;种下一种性格,收获一种命
运。过去我们 常常在教育教学特别是新课程的实施中,抱怨高考所导致的“应试教育”以及社 会综合治理的薄弱等负面影响,使新课程理念、新教育思想、新教育方法难以在 教育教学实践中施行。通过培训使我认识到:教师是课堂的主人——教育方法、 教学手段如何运用全在教师本人, 而不在高考与社会; 教育资源的开发利用与否, 亦全在教师本人,而不在学校和领导。即教师既可以在课堂上让学生欢天喜地、 山欢水笑的学习,也可以让学生在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受折磨;教师 既可以培养天才,也可以造就傻子和畸才。同时使我更加确信了“没有不好的学 生,只有最差的老师”这条格言的正确性。这就提醒我们:不要期待学生拥有成 人那样的行为举止,或者不应该像教育成人那样去教育学生,如果那样去做,学 生在学习中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福, 反而会增加他们的心理 健康问题和学业不良。因此,我们在今后的教育教学中一定要牢记:“无论教师 在做什么,学生都在注视着你”这条格言,它既反映着老师对学生的影响以及榜 样作用,同时也反映着学生的尊重、责任、义务和权利是从观察中学会的。不同 的学生有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景,也有着不同的学习方式和 个性特征,保持和发展学生在不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景中所养成 的不同的学习方式和个性特征,充分发挥皮亚杰理论中的“同化——顺应——平 衡——适应” 精华, 是我们每个教师义不容辞的职责。
当一个教师放下所谓的 “师 道尊严”的架子,有意识的解除那些世俗的“权力”,而去适应各种不同的学生 时, 他就会发现学生是多么的聪明和可爱。
通过培训和实践使我发现:
运用友好、 温和、机智、灵活的方式与学生达成一片,以“导演”、“伴奏”、“演员”的 身份来教育和引导学生,是教育成功的一种最有效的方式方法。
对于我们省级骨干教师来说,可以用“先锋”一词来形容,它意味着带着新 课程理念、新课程方法率先走进课堂,同时也意味着带着新课程理念、新课程方 法率先宣传和影响周围的其他教师。虽然“先锋”有时也会充满困难、挫折或困
惑, 但是在实践中我们会新经验、 新发现以及新的飞跃; 也会对学生产生新理解, 还会获得新生的理性幸福体验。
智慧不是靠灌输获得的,成功是建立在有准备的基础之上的。本次培训通过 教授们的“点化”和“引领”,使本人豁然开朗,同时也为我本人准备成功“添 了砖加了瓦” 相信新课程所倡导的充分利用资源, 。
一定会在本人身上发挥奇迹。
预提骨干集训个人总结
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预提骨干集训个人总结
预提骨干集训个人总结 例1 忙碌的日子总是过的飞快,转眼间,七天的骨干集训已经结束了。
这七天的骨干集训,不仅提高了自己的队列水平,还让自己对部队,对我们的未来有了更深的认识。
从第一天到教导大队,就发现好像跟学长嘴里描述的不一样,我们并不是去享福的。寒假在家自由习惯了,突然被约束起来,严格的内务制度,充实的训练感觉很不舒服。
早晨五点就起床叠被子,第一天还热情满满,越往后就越起不来了,六点钟开始训练,晚上九点才结束,以前从没有这么高强度的训练,身体和心理上都很难接受,第一天晚上回到寝室,每个人都感觉很累,都觉得这双腿不是自己的了,脚底都肿了。大家说自己被学长骗了,说班长太过凶残,说训练的太苦了,可是不管怎么抱怨,不管怎么考虑如何应对明天的训练,都没有人提出放弃,也没有人想过放弃,大家心里都憋着一口气,既然来了,就要咬着牙把这七天坚持下去,绝不能当逃兵。
这次集训不仅提高了我们的队列水平,也磨练了我们的一致,让我们在以后的日子里,不管再苦再累也能坚持走下去,即使脚再疼,踏步依然可以踏响;即使退再累,三公里照样冲的起来,即使腰再疼,军姿依然站的挺拔;即使胳膊再酸,引体依旧向上拉。我们渐渐学会了坚持,不会有一点
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不舒服就打报告,不会想方设法去偷懒,咬咬牙克服了所有的困难。
主任说怕苦怕累是人性,不怕苦不怕累是血性。也许我们集训开始之前我们还怕苦怕累,可是集训真的练就了我们的血性,让我们不再害怕吃苦受累了。
这次集训也让我们切实的感受了部队的生活,感受到了那种严肃紧张的状态,每一天都过得很充实。可能刚开始的时候还有些不适应,越往后越习惯这样的生活,越喜欢这样的生活,真正的走进了军营,真正的体验了一次军人的生活,真正的找到了令行禁止的感觉。和兄弟们每天同吃同睡,一起训练一起受罚,相互学习相互鼓励,兄弟们之间的感情也进一步增进了,越来越团结。
从和班长和队长的身上我们也学习到了一些带兵的方法。在训练的时候,班长严肃认真,严格甚至苛刻,尽其所能纠正我们的孤僻动作,队长严格的控制训练时间,既保证我们的训练强度,还让我们能得到充分的休息。平时的管理上,班长和队长认真负责,检查内务时一丝不苟,按时查寝。平时生活上非常关心我们,尽力解决我们生活上的问题,教我们如何为人处事,是我们军旅生活的启蒙导师。从他们身上我们学习到,以带兵是也要这样,训练时严肃认真负责,平时用心关心战士们的生活,真心对待战士,以此赢得战士们的认可和尊重。
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虽然集训的生活已经结束了,但是我们在集训队学到的东西和养成的习惯必会影响我们许久,伴随我们一路走下去。
预提骨干集训个人总结 例2 在这过去的一个月中我能认真履行职责,贯彻落实好上级指 示要求,紧紧围绕在队党支部周围开展工作,严格按照条令 条例及各项规章制度要求自己,要求所属排的人员。较好地 完成了本排新训干部骨干集训任务。同时我能够充分发挥好 党员先锋模范和骨干带头作用,积极配合队领导开展好各项 工作,确保了本排新训干部骨干集训任务的顺利完成。 新训干部骨干集训即将结束,为了能够更好的迎接新兵 和顺利开展下步工作,对照自己一个月以来的训练、工作、 学习等做出以下工作总结:
一、政治思想 集训期间本人思想上能够坚定理想信念,不断提高认识, 与时俱进,保持了政治上的坚定和思想道德上的纯洁。在任 何情况下都带头执行上级的命令和指示,保证了本排新训干 部骨干集训任务的圆满完成。带领全排同志积极参加政治和 上级的新训指示精神的传达与学习。努力用上级的指示精神 统一思想。同时组织本排人员根据今年新兵地域的分布、生 活习惯、文化程度等进行讨论研究与制定措施。提前做到了 对新兵的全面了解。同时根据我营首长的要求,我排新训干 部骨干对如何带好大学生新兵
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与如何带好性格孤僻的 新战士进行了深入的讨论。为新训工作打下了坚实的思想 政治基础。
二、军事训练 在军事训练上能够认真对照训练大纲与新兵训练教材抓 好本排人员的军事训练。统一了对新训九个课目动作要领的 规范,注重全排人员组训能力的强化,对重难点课目全排人 员进行认真的讨论研究。强化了本排人员的军事与练就过硬 的带兵素质。同时在集训期间能够提前做好新兵到之后的各 项训练准备工作。尤其在训练器材的保障方面。全排人员能 够全面考虑新兵的训练问题,能协调的器材就协调,协调不 了的就自己动手对训练器材进行制作。期间完成了队列训练 与手榴弹训练所需器材的制作。以保证新训工作的有序开展。
三、履职尽责 在履职尽责方面作为新训骨干排长,我能够立足本职岗 位,带领全排人员严格贯彻落实各项条令条例与规章制度, 严格遵守集训队领导的要求。严格落实一日生活制度,没有 因为集训队是临时单位,没有自己本单位的领导参加就放松 了自我要求,放松了对本排人员的要求。平时我能够及时发 现本排人员出现思想与个人的问题,做到了及时发现,准确 掌握,正确处理,充分发挥心理咨询员的作用。
确保了本排 人员在集训期间无一例违纪违规问题的发生。结合上级领导 的指示精神,我刻提醒本排人员认清自己
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的责任,自身的 素质决定了带兵的好坏。确保本排新训干部骨干集训任务的 圆满完成。
四、作风纪律 一个月以来,新训干部骨干的训练任务多、时间短、要 求高、标准高,工作头绪比较繁杂,但自己能够保持头脑清 醒,始终严于律己,树立好自身形象,带领全排人员服从集 训队领导的管理。在一日生活中严格要求自己。同时严格要 求本排人员遵守集训队的各种规定,注意培养我排干部骨干 严谨的作风,积极参加集训队组织的各项活动,能严格遵守 条令条例和各项规章制度,确保不发生任何原则性问题,能 够始终用干部党员的标准严格要求自己,业余时间能够严格 要求自己,带头遵守八小时以外的规定,杜绝了违章违 纪问题的发生。
以上是我对近一个月新训干部骨干集训工作的总结,有 不到之处望队首长和同志们批评指正。
预提骨干集训个人总结 例3 士官是部队教育、执勤训练、基层管理和思想工作的骨干力量,是连接干部与战士的桥梁,是部队战斗力的基础和主体。能否做好预提士官集训工作,为基层中队输送高质量的士官人才,对于部队建设的整体水平有着非常重要的意义。结合自己在教导队参加预提士官集训的体验以及平时了解的情况,谈一些自己的看法。
参加预提士官集训的学员都是各中队推荐出来作为班
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长骨干培养的优秀的二年兵,其军事素质优良,政治觉悟较高,对基层中队的管理比较熟悉,大部分学员在本中队有过初级管理的经历,都有转为士官的强烈意愿。但是,缺乏对自身能力与士官应具有的能力素质之间巨大差距的认识,更没有充分认识到士官肩负的责任使命,大多数学员把集训三个月视为转士官必须忍受的煎熬,抱着被动的态度接受训练和管理,没能认清这是一次全面提升自身能力素质、实现自我转变的巨大机会,影响了本次集训达到更好的效果。
集训的实施者在按纲施训的同时如果能灵活运用一些新颖的组训方法,充分发挥学员的主体地位,并针对参训学员特点,本着以人为本的管理理念,充分发挥学员自主管理的功能,运用科学的考评体系和优胜劣汰的奖惩机制,那么集训的质量会更高,所达到的效果会更好。
一、加强教育引导,打牢参训学员的思想基础。积极开展人生观、价值观教育,强化学员的理想信念。适时组织学员认真学习《兵役法》、《现役士兵服役条例》,抓好责任使命教育,帮助他们明白士官的义务和责任,引导他们认清士官在部队建设中的地位和作用,增强他们的责任感、使命感和光荣感。同时,结合士官的义务和责任特点,使学员充分认识到士官应具有的能力素质和严格的考核要求,增强其提高自身能力素质的紧迫感,调动起学员主动训练、主动参与管理的积极性。大力树造典型,让一些优秀学员畅谈自己的
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体会和感受,进行互相勉励,使好的经验做法得到继承和发扬。把条令条例的学习经常化,进一步强化学员的纪律意识,组织他们认真学习《士官管理规定》,使学员熟知士官职责要求,增强自律意识和法规意识。
二、方法灵活,提高训练和管理质量。一方面,采用灵活的组训方法,主要应围绕加大学员参与度和调动积极性来进行。理论教学中可采用案例式、专题式、互教式、分组辩论式等多种方式全面提高学员参与教学的程度,教员通过多种途径把要解决问题的思路提示给学员,激发学员的自主学习意识和积极性,使其固有的素质和能力得以充分发挥,其学习效果和学习效率会大大提高。在军事技能和组织指挥的训练中要采用苦练和巧练相结合的方法,既要反复练程序、练细节、练指挥气质,又要让学员提建议、想办法、找思路,采用灵活的训练方法提高训练质量。另一方面,树立以人为本的管理理念,积极推进学员自主管理。管理服务于训练,管理服务于学员。要克服为管理而管理的思想。努力发挥学员自主管理的功能,采取各种方法加大学员的管理参与度,提高学员参与管理的积极性和主人翁意识,培养学员的管理能力和自律素养,增强管理工作的针对性和有效性。
三、运用科学的考评体系和优胜劣汰的奖惩机制,营造积极向上的竞争氛围。采用口试笔试相结合、理论考核与实践操作相结合等考核方式,突出对学员任职能力与综合素质
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的考评。严肃考评纪律,严格落实奖惩机制,提高学员的训练热情,营造公平合理的竞争环境。在对士官的选拔上要坚持一个标准,这个标准就是集训期的考评结果。领导机关既要高度重视,又不能插手过多,确保考评结果和选拔标准的严肃性。切实保证预提士官培训质量,达成培养高素质士官人才的目的。
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骨干集训个人总结文章
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骨干集训个人总结文章
二是丰富了知识,学到了方法,提高了教育教学能力。本次培训围绕模块培训任务,开展了一系列专题讲座、经验交流以及参观考察活动,使大家对管理工作的科学性与实践性有了更加深刻地认识。以下内容是为您精心整理的骨干集训个人总结文章,欢迎参考~
骨干集训个人总结文章篇一 各位领导、专家、同志们:
大家下午好~
******和**学院合作举办的全县中小学校长及物理、数学骨干教师培训班,在各位领导的亲切关怀和大力支持下,在**学院基础教育师资培训中心的密切配合下,经过全体学员的积极参与和共同努力,历时20天,今天完成了既定的各项培训任务,达到了预期的目标,即将顺利结业了。在此,我谨代表******向两期培训班的成功举办和学员们的圆满结业表示热烈的祝贺~向承担本次培训任务并为之付出辛勤劳动、智慧和汗水的**学院各位领导、专家、教授及全体老师表示衷心的感谢~
**学院基础教育师资培训中心始终坚持开拓创新、规范管理、确保质量、稳步发展的办学思路,以管理求质量,以质量求声誉,以声誉求发展的办学理念和向社会负责,向家
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长负责、向学校负责的教学管理原则,积极探索成人教育的特点和规律,把握市场脉搏,着力成人教育教学改革和研究,不断拓展办学形式和办学层次,优化专业结构,经过多年的探索和实践,形成了比较完善的培训体系,赢得了社会的普遍赞誉,为**基础教育事业和经济社会发展做出了突出的贡献。本次培训,基础教育师资培训中心根据农村教育教学改革发展要求和培训方案,围绕当前基础教育的现实问题,有针对性地为校长培训班和骨干教师培训班,分别安排了理念提升、学校精细化管理、特色学校创建、案例研究与教学观摩四个模块和新课程改革理念、新课标解析、学科问题与对策及教学能力提升、案例研究与教学观摩四个模块的培训,涉及教育思想解析、学校管理研究、课程改革、素质教育理论与实践、中外教育比较、现代教育技术等学习内容,使大家有幸现场目睹专家教授的大家风范、聆听了众多名师的科学引领和指点迷津,思想和理念上受到了新的冲击,知识和技能普遍得到充实和提高。纵观整个培训过程,我认为本次培训虽然时间较紧,但定位高、节奏快、效益佳,内容丰富,形式灵活,体现了时代性、把握规律性、富有创造性,主要收获突出表现在以下几个方面: 一是统一了思想,提高了认识,找准了今后努力的方向。通过学习培训,大家对教育改革发展的新形势新任务有了更加准确的把握,增强了不断学习、提高学校管理和教育教学水平的紧迫感和责任感,切
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实把新的管理思想理念真正用在精心、精细、科学、和谐发展上来,把工作重心转到提升内涵发展、均衡发展上来,把育人模式转移到培养德、智、体、美、劳全面发展的新人上来,依法治校、科学管理的观念更加深入人心,狠抓教育教学质量,推进学校工作科学、和谐发展,办让党放心、让人民满意的教育已成为大家的共同追求和不懈努力的方向。
二是丰富了知识,学到了方法,提高了教育教学能力。本次培训围绕模块培训任务,开展了一系列专题讲座、经验交流以及参观考察活动,使大家对管理工作的科学性与实践性有了更加深刻地认识,对新课改理念与实践环节有了更加准确的把握,增强了驾驭新课程、指导新课改、统筹教学管理的能力,为提高我县教育教学质量奠定了坚实的基础。
三是交流了经验,开阔了视野,提升了综合素质。这次培训不仅是个人能力素质及人生阅历的一次再提高、再丰富,而且是学校管理和教学工作的一次大交流、大促进。培训中,大家除在课堂上学到了许多新的教学理论、管理方略、教学案例外,还通过彼此的沟通与交流,互通信息,相互借鉴,共享成功经验,共谋改革发展。特别是通过聆听专家名师、优秀校长的经验介绍、走出去实地考察特色学校,有效地拉近了理论与实践的距离,使大家开阔了视野,拓宽了思路,促进了综合素质的全面提升。
各位校长、老师,目前党和国家把教育摆在了优先发展
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的战略地位,我县的基础教育也正面临着一个历史性的发展时期,如何实现由传统教育向现代教育,由应试教育向素质教育转变,需要广大教育工作者全身心的投入,更需要大家付出自己的智慧和劳动。为进一步适应教育的发展,做一个素质高,业务精,懂教育,善管理的新型学校管理者和骨干教师。在培训班结业之际,我向全体学员提出三点意见与大家共勉。
1.坚守一种习惯善于学习。
学习对每个人来说,只有起点,没有终点。学习贵在用心,学习贵在得法,学习贵在创新。坚持学习,虚心学习,长期不懈地学习。在学习中,要真正明确五条原则:过程比结果重要;深度比广度重要;质量比数量重要;思考比记忆重要;终身比一时重要。争创学习型组织、争做实干型干部、争办满意型教育,首要的是把学习放在第一位。培训只是一种促进,培训的目的是为了提高素质。要从根本上解决素质问题、能力问题、水平问题, 关键还是靠大家平时的自觉学习,人人学习,注重学用结合、学以致用,做到每天读一点,每天写一点,每天反思一点,进而形成终身学习的良好习惯。
2.设计好一张名片身正为范。
校长和教师的言传身教能够引领学生的发展与成长,甚至可以影响到家长和社会。应该具有壁立千仞、无欲则刚的
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气魄,有海纳百川、有容乃大的襟怀,有淡泊名利、宁静致远的情操。校长是一所学校的灵魂,也是全体教师信任、爱戴、众望所归的首席教师。应该对古今中外名著广泛涉猎,熟悉教育理论,了解中外教育发展的历史和发展动态,多点书卷气,多点知识分子的傲骨和刚正不阿、处事公正的凛然正气,时时处处走在先、干在先。这才是校长和教师最亮丽的名片。
3.把握一个永恒的主题教学工作。
教学工作是学校的中心工作,必须把握好以教学为中心这个主旋律,让其他一切工作的音符都围绕这个主旋律跳动。要不断强化一种意识,一个不忘。一种意识,就是务本意识。务本,就是要坚定不移地把教学工作放在学校工作的中心位置;务本,就是要抓住提高教育教学质量这个根本任务,严格执行教学计划和课程标准,在传授知识、培养能力的同时,实现育人的功能。一个不忘,就是不能忘记课堂教学改革。抓教学的方面很多,而课堂教学是最重要的工作。大家要通过大量的听评课来了解各校及各自的教学工作实际,清楚地知道新课程的教育理念和我们实际操作的落差到底有多大,不断改革课堂教学,不断研究新课标,不断提高业务素质,进而真正发展自己,真切地为学生发展服务,只有适应了这两大发展,学校才能得到根本性的发展。
同志们,本次培训将要划上圆满的句号,但这不是终点,
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只是教育教学工作的一个新起点。让我们以本次集中学习培训为动力,以今天的结业典礼为新起点,不断认真学习,潜心研究,勇于实践,勇于探索,坚守学习的习惯,打造亮丽的名片,唱响教育发展的主旋律,为**教育事业的新发展做出新的更大的贡献~更希望通过这次培训,开拓和筑牢我县与**学院友好交往,学习培训的渠道和桥梁,为我县教育事业大发展注入新活力、谱写新篇章~ 最后祝各位领导、专家、同志们身体健康,工作顺利,生活美满,期待与各位领导、专家、教授在古城**相会~
谢谢大家。
骨干集训个人总结文章篇二 尊敬的各位首长,亲爱的战友们,大家上午好
我是集训XXX连XXX排XXX班学员XXX,今天,非常荣幸能够代表广大学员在这里进行发言,此时此刻,我的心情无比激动,倍感自豪。首先,请允许我代表参加集训的全体士官向关心支持士官骨干集训的各位首长、集训队的各位领导和保障人员以及为我们进行精彩授课的各位教员表示衷心的感谢,并致以崇高的敬意~
此次集训虽然时间短暂,但各级领导在我们的身上倾注了无数的心血,他们的精彩授课让我们受益匪浅,丰富了我们的知识,开阔了我们的视野,提高了我们的思想觉悟,强化了我们的事业心和责任感。使我们深刻认识到作为一名士
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官,就应该立足本职岗建功立业。古人云:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。只要我们我们每一名士官把本职工作当成崇高的事业来追求,从点滴小事做起,把每一个平凡的工作干得出色,把每一件简单的事情做得完美,就能把本职岗位的小天地演绎成精彩的大舞台,创造出令人瞩目的辉煌成绩,从而实现自己的人生理想和价值追求。
十天的集训,各级首长的精彩授课让我们获益匪浅,深刻认识到士官队伍在部队建设的地位和作用,使我们增强了身为士官的光荣感和自豪感,我们在学好有字专题的同时,也练好了无字专题,通过一日生活制度的规范,行政例会的召开,军事训练的组织,作风纪律的培养,我们在参与着同时也在努力吸收着营养,潜移默化的丰富着我们的工作方法,提高了我们的组织指挥能力。
十天的集训,我们开展了丰富多彩的文体活动,激情澎湃的篮球比赛让我们明白了团结协作精神重要性,精彩感人的电影,让我们看到了人性的光辉,热血沸腾的拔河比赛,让我们感受到了强大的集体力量,在这一系列活动中,无论场上场下,每个人都表现出了前所未有的热情,展现了我们士官队伍坚忍不拔意志和团结协作、勇争第一的精神风貌。
十天的集训是紧张忙碌的,但更是丰富多彩的,回首集训生活,从最初的紧张忙乱到现在的和谐有序,从开始的苦熬日子到现在体味生活,从最初怨叹不解到现在不舍感激,
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有太多的感触,太多的收获。十天的集训不仅仅是一次难得的学习锻炼机会,也是一次奇妙的转变过程,更是一次蜕变,一次蛹化后的自缚与挣扎,是艰难磨砺后的厚积与薄发。
十天的集训,给我们的军旅生涯留下了一笔宝贵的精神财富,不仅提高了我们的理论素养,强化了我们的军事素质,锤炼了我们的思想作风,更为我们更好的履行职责使命,起好士官的模范表率作用打下了坚实的基础。
人生如逆水行舟,不进则退,我们每一名士官同志都要把学习当成自己的终身职业,集训的结束不是我们学习的结束,而是给予了我们更高的学习起点,我们必须保持集训队积极向上的学习冲劲、英勇顽强的战斗作风和争创一流的工作干劲,百尺竿头,更进一步,以饱满的热情和百倍的勇气,为把XXX建设成为XXXXXXXXX而努力奋斗,为XXX“XXXXXXXXXXXX”的宏伟目标再立新功,以优异的成绩展士官队伍风采,向XXXXXXX献礼。
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