碧绿的菜园里那绿油油的蔬菜上,几颗调皮的晶光透亮的小露珠正在玩耍着,可是,等到太阳公公将它的万丈光芒射向大地时,露珠就晒干了.温暖的春天将它的恩惠散布给大地:小树枝条吐出了嫩芽;小鸟在尽情的欢唱,小溪的 流水开始向前奔流——万物充满了生机.但是,却常常担心秋天的到来,那瑟瑟的秋风像把锋利的镰刀,无情的剥去了树木华丽的盛装,它们只有光着枯瘦的身体站在那儿,那美丽的花儿也失去了自己美丽的头发,万物都失去了生命的活力.千万条大大、小小的的河流也向东流入那浩瀚无边的大海,那么什么时候这东流的河流才能流回来呢?
美好的时光是短暂的,再怎么美丽的瞬间也会随着时光老人的脚步所消失,正像那晶莹的露珠会消失、东流的河流不会流回,大自然那一幅充满生机的万物图也会变成一幅万物凋零的图画,时光老人永远不会不会停止他的脚步,时光永远都是一去不复返,我们应该称着年轻体壮的时候好好学习,等到老年时再后悔莫及也没有什么用了.不是有一句话吗?说得是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.我想:谁也不愿意尝到失去后才珍惜的滋味.
『少壮不努力,老大徒伤悲』青少年时代不努力,到老只能悲伤叹气了。少:少年时期。壮:成年时期。合起来指人生命力旺盛的前半生。努力:把力量尽量使出来。意即勤奋。老大:指人生命力衰败的时期。徒:副词,表示动作的施行没有取得成效一。可译为“空”。伤悲:悲伤。○归结为关于生命价值的感悟,情景动人。
诗歌由对宇宙的探寻转入对人生价值的思考,终于推出“少壮不努力,老大徒伤悲”这一发聋振聩的结论,结束全诗。这个推理的过程,字面上没有写出来,但读者可循着诗人思维的轨迹,用自己的人生体验来补足:自然界的万物有一个春华秋实的过程,人生也有一个少年努力、老有所成的过程;自然界的万物只要有阳光雨露,秋天自能结实,人却不同,没有自身努力是不能成功的;万物经秋变衰,但却实现了生命的价值,因而不足伤悲;人则不然,因“少壮不努力”而老无所成,岂不等于空走世间一趟。调动读者思考,无疑比代替读者思考高明。正由于此,使这首诗避免了容易引人生厌的人生说教,使最后的警句显得浑厚有力,深沉含蓄,如洪钟长鸣一般,深深地打动了读者的心。句末中的“徒”字意味深长:一是说老大无成,人生等于虚度了;二是说老年时才醒悟将于事无补,徒叹奈何,意在强调必须及时努力。
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