来壁咚
有天接孩子放学，走廊里，听到一位爸爸训斥女儿：“今天的作业挨老师批评了吧!我看你那‘闲书’必须得停了!”
不得不感慨中国语言文字的博大精深，‘闲书’一词，大概也是我们教育环境下的特色产物吧。在一考定终生，读书只为考试服务的年代和观念里，多少孩子对‘闲书’又爱又恨啊。
‘闲书’这词，我听了多少年，那些年，跟闲书相处的日子又浮上心头：
80年代初生于农村的我，小时候娱乐项目少得可怜。开阔眼界的唯一途径，就是家里那台14英寸的黑白电视机。木杆子竖起的十字天线，除了几个央视频道，收到最多的就是周边的县级电视台。电视剧中间一遍遍滚动播放不孕不育的字幕广告，我问我妈：“男的本身就不会生孩子，干嘛还治疗男子不孕?”答曰：“广告打错了”“哦……”，继续在那被无聊广告割的支离破碎的冗长电视剧前消磨时光，生活中的趣事简直太少了……
幸运的是：我发现了几本做教师的姑姑的‘闲书’。每次从书中抬起头来，我都眼睛晶亮：原来，外面有如此之多的奇妙事!原来，地球如此之大，人们还可以这样生活!从此对书的兴趣一发不可收拾。
无疑，课本以外的闲书，激发了我探索世界的欲望，开拓了我的眼界，树立了我最初的理想。
但是，在那个提倡“两眼不闻窗外事，一心只读教课书”的单一标准评价时代，我读‘闲书’的行为受到父母的合力打压。只要看到我读课本以外的书，她们必定会批评指责：“又看些没用的闲书。”“你考试都得满分吗?!”“还不快背课本?!”
