Living-to-me
“开学一定又要分班级，若是我不喜欢的班级怎么办？”、“班级也要重新排桌位，不知道新同桌是谁，上个学区和老同桌关系蛮好的！”、“功课好多写不完”、“同学都不肯我和玩，我怎么做大家才喜欢我”......，面对即将来到的新学期，不只家长关注、讨论，孩子也有各自的烦恼。
最近整理了网上的话题，发现“同学同侪相处”是学龄前小学六年级以下孩子的首要烦恼；初高中生更在乎的是心理话题，而家长最关心的是孩子的学习成绩、生理健康、谈恋爱、校园霸凌等问题，亲子之间的烦恼有相当的信息不对称、不匹配，对孩子而言更是心理落差。
其中，“成绩、作业”是家长和孩子的共同烦恼。孩子最担心的是考不好会被处罚、被安排太多的才艺课、辅导班，老师每天留的作业写不完等。家长最期待的是孩子进步了，并希望别人在艺术辅导班中也很出来拔萃，若单科成绩不好，也希望身边的朋友推荐好的补习班给孩子加强功课。对于孩子而言，家长的烦恼成了孩子最大的压力来源之一。
家长孩子都同样关注“同侪相处”，但角度不同，家长担心校园霸凌、孩子受欺负；孩子实际烦恼的是和朋友相处的困扰；比如，我和XX吵架了怎么和好？希望成为受人欢迎等多角友情关系的焦点。
