近日,湖南省娄底市新化县官网公示的《新化县教育系统2018年面向社会公开招聘中小学教师面试人选名单》颇受关注。名单显示,进入面试的应聘者成绩参差不齐,不少岗位高分与低分之间差距较大,其中一名“高中数学教师”应聘者笔试成绩仅9分,却进入面试环节。
▲ 部 分进入面试名单的应聘者笔试成绩 新化县官网文件截图
无独有偶,安徽肥东县也曝出类似案例。前几日,肥东县教体局公布2018年选调教师公告名单,其中幼儿组多人笔试成绩只有三四十分,甚至有一人笔试成绩只有26分。
虽然两则新闻看似相似,其原因却大不相同。据安徽网报道,对于笔试成绩26分的疑问,肥东县教体局相关负责人回应,此次笔试试卷是从外地引进的,试题出自于考试组别同类别的专家教师。“这次考试中,考试试题难度偏大,导致了我们幼儿组教师普遍低分。”由于命题不科学规范,过于随意,导致试卷偏离当地教师实际,才产生了所谓的低分现象。
而反观湖南新化县这次教师应聘,低分现象就相对较为纯粹,并没有操作层面上的失误等,也就是说,这9分,或就是应聘者较为真实的卷面水平。
应聘高中数学教师9分进面试这事,乍一看,便难掩招聘本身的错误。毕竟事关教师招聘,教师的质量和水平应该是唯一的红线,保证教师的专业能力和执教水平,并争取往更高更好的方向追求,这既是对学生负责,也是对当地教育发展的负责。