晕晕 看错了呢~ 不好意思。。。作为补偿 重新来一下 从几个方面帮你分析哈~
一。从书籍的选择来讲
1.有些书可供一赏,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;有的书只要读读其中一部分就够了,有些书可以全读,但是不必细心地读,还有不多的几部书则应当全读、勤读,而且用心地读。
——培根
2.读书也像开矿一样‘沙里掏金’——赵树理
3.书籍犹如朋友,必须慎重选择。 ——黑德斯
4.书犹药也,善读之可以医愚。——汉 刘向
5.一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。——(意大利)谚语
二。从理解思考方面讲
1.读书而不理解,等于不读。 ——夸美纽斯
2.书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯癫癫。 ——彼特拉克
3.读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚
4.读书而不思考,等于吃饭而不消化。——波尔克
5.我们读书时,是别人在代替我们思想,我们只不过重复他的思想活动的过程而已,犹如儿童启蒙习字时,用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此,我们暂不自行思索而拿书来读时,会觉得很轻松,然而在读书时,我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以,读书愈多,或整天沉浸读书的人,虽然可借以休养精神,但他的思维能力必将渐次丧失,此犹如时常骑马的人步行能力必定较差,道理相同。——叔本华
三。从开“坏”卷的角度讲
1.坏书如同坏朋友,能使我们堕落。 ——菲尔丁
2.不好的书也像不好的朋友,可能会把你戕害。——菲尔丁
四。从开卷质量上讲
1.在读书上,数量并不列于首要,重要的是书的品质与所引起的思索的程度。 ——富兰克林
2.能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康,同样,真正的学者往往不是读了很多书的人,而是读了有用的书的人。 ——亚里斯提卜
五。从书籍的作用上讲(因为开卷学习是为了最后的吸取知识,然后最终运用啊)
1.读书而不能运用,则所读的书等于废纸。 ——华盛顿
2.你知道得很多,但如果你不把你的知识用于你的需要,那就没有什么用处。 ——彼特拉克
3.有了知识不运用,如同一个农人耕而不播种。 ——萨迪
4.书籍用得好的时候是最好的东西;滥用的时候,是最坏的东西之一。 ——爱默生
(可以用于那些黑客类例子)
呵呵~够了吧~~~个人分析就这些个角度了哦
史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。——培根
书籍是人类进步的阶梯——高尔基
读书破万卷,下笔如有神。
书籍是一种冷静可靠的朋友。——法.雨果
要知天下事,须读古人书。——明代.冯梦龙《醒世恒言?三孝廉让产立高 名》
就有一句:尽信书,不如无书。
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