有了真正的方法,还是不够的;还要懂得运用它。 ——(英)狄德罗
一个人只能为别人引路,不能代替他们走路。 ——(法)罗曼·罗兰
不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。 ——(前苏联)苏霍姆林斯基
知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。 ——(英)培根
一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。 ——于光远
要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。 ——(法)卢梭
兴趣是最好的老师。 ——(德)爱因斯坦
爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。 ——(前苏联)高尔基
我把教育定义如下:人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育,是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。 ——(德)爱因斯坦
能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。 ——(德)爱因斯坦
子曰:“敏而好学,不耻下问。是以谓之‘文’也。”
子曰 :“学而不思则罔;思而不思则殆。”
子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”