童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。——夏巴尼

赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。——阿米尔

童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——巴尔扎克

如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。——俄谢德林

莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞

聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

好学而不勤问非真好学者。

童年似流水一样的过去，时光是不老的，老的是人。走在时间里的人，于纷扰的世间，忙碌着做一些可有可无 的事情。混迹于人群中失去自己，再也找不回原来的模样了。百学须先立志。(朱熹)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

不以规矩,无以成方园。(孟子)

少年易学老难成。
追问
还有更多的吗？
回答
幼是定基，少是勤学。——洪应明

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。〔俄国〕高尔基：《生活的故事》

孩子们，你们的未来万岁！〔俄国〕高尔基：《意大利童话》

孩童的动作，是清洁，是正直。《旧约全书?箴言》

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　　童年：

童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。——夏巴尼
幼是定基，少是勤学。——洪应明

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　　童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。——夏巴尼

赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。——阿米尔

童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——巴尔扎克

如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。——俄谢德林

莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞

聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

好学而不勤问非真好学者。

童年似流水一样的过去，时光是不老的，老的是人。走在时间里的人，于纷扰的世间，忙碌着做一些可有可无 的事情。混迹于人群中失去自己，再也找不回原来的模样了。百学须先立志。(朱熹)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

不以规矩,无以成方园。(孟子)

少年易学老难成。
追问
还有更多的吗？
回答
幼是定基，少是勤学。——洪应明

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。〔俄国〕高尔基：《生活的故事》

孩子们，你们的未来万岁！〔俄国〕高尔基：《意大利童话》

孩童的动作，是清洁，是正直。《旧约全书?箴言》

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　　童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。——夏巴尼

赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。——阿米尔

童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——巴尔扎克

如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。——俄谢德林

莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞

聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

好学而不勤问非真好学者。

童年似流水一样的过去，时光是不老的，老的是人。走在时间里的人，于纷扰的世间，忙碌着做一些可有可无 的事情。混迹于人群中失去自己，再也找不回原来的模样了。百学须先立志。(朱熹)

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)

不以规矩,无以成方园。(孟子)

少年易学老难成。
追问
还有更多的吗？
回答
幼是定基，少是勤学。——洪应明

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。〔俄国〕高尔基：《生活的故事》

孩子们，你们的未来万岁！〔俄国〕高尔基：《意大利童话》

孩童的动作，是清洁，是正直。《旧约全书?箴言》

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　　童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。

——夏巴尼

赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。

——阿米尔

童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。

——巴尔扎克

如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。——俄谢德林

莫等闲，白了少年头，空悲切 －－岳飞

少壮不努力，老大徒伤悲。

聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚

好学而不勤问非真好学者。

常思奋不顾身，而殉国家之急。 —— 司马迁

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　　我补充一下：童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆是含泪的微笑。——冰心
童年原是一生最美妙的阶段，那是的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。——法国 巴尔扎克