1、我们现代的观念是一个艺术家必须创新，前面已经看到，过去大多数民族绝对没有这种看法。——《艺术的故事》
2、电影是一门综合了我的多种兴趣的艺术：戏剧、文学、大众文化、社会科学、表演、新闻、摄影、舞蹈和绘画。?——《认识电影》
3、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。?——《悲惨世界》
4、世界上只有两件东西使我们的生活值得苟且，这就是爱情和艺术。 我总觉得你我应当把生命视作一场冒险，应当让宝石般的火焰在胸中熊熊燃烧。做人就应该冒风险，应该赴汤蹈火，履险如夷。——《人生的枷锁》
5、母爱，它可以同艺术家对自己的作品的爱相比拟。?——尼采
6、热情就是整个人类。没有热情，宗教、历史、小说、艺术，都是无用的了。?——巴尔扎克
7、艺术家一开始总是业余爱好者。?——爱默生
8、艺术需要创新，但是在本质上却是被束缚着手脚去工作的。?——爱默生
9、一个人必须拥有一样东西：不是一种生性轻松的感觉，就是一种通过艺术和知识而变轻松的感觉。——尼采
10、你们的情节结构和给观众以心理准备的艺术，却只是舞台上耍小聪明的手法和因为道德上空洞贫乏而采取的权宜之计，不是戏剧天才的武器。?——萧伯纳
11、东方的宗教教导说，没有比正确的参悟更重要的了。用艺术去辅助参悟。?——贡布里希
12、恰到好处，是一种哲学和艺术的结晶体。它代表的豁达和淡然，是幸福门前的长廊。轻轻走过它，你就可以拍打幸福的门环。?——毕淑敏
13、当生活在别处时，那是梦，是艺术，是诗，而当别处一旦变为此处，崇高感随即便变为生活的另一面：残酷。?——《生活在别处》
14、李清照颠沛流离的一生是一把双刃剑，对她个人来说是悲剧，但是对于文学创作来说是财富。如果艺术家永远养在深闺里，永远无法突破自我。?——高晓松
15、难道搞科学的人只需要数据和公式吗？搞科学的人同样需要有灵感，而我的灵感，许多就是从艺术中悟出来的。?——钱学森

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　　关于教育孩子的名人名言：
（1）有了真正的方法，还是不够的;还要懂得运用它。——(英)狄德罗
（2）一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。——(法)罗曼·罗兰

（3）不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。——(前苏联)苏霍姆林斯基

（4）知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根

（5）一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的。——于光远

（6）要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。——(法)卢梭

（7）兴趣是最好的老师。——(德)爱因斯坦

（8）爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

（9）我把教育定义如下：人的智慧决不会偏离目标。“所谓教育，是忘却了在校学得的全部内容之后所剩下的本领”。——(德)爱因斯坦

（10）能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——(德)爱因斯坦 　

（11）没有疑问就等于没有学问。——(英)托·富勒

（12）不会触类旁通，研究哪一门学问都难有成就。——傅雷

（13）如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

（14）凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——纪 元

（15）家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——木村久一