英雄赵一曼
1，过早地进行知识传授，给孩子设定过高的目标
一些“望子成龙”的父母，本着“不能让孩子输在起跑线上”的观念，打着“智力开发”的旗号，过早地对幼小的孩子进行读、写、算训练，不考虑孩子的心理和智商发展情况，一味分派学习任务，制定学习目标，给孩子规定高标准、严要求。
一方面，有些知识并不符合孩子的认知特点，孩子虽然能鹦鹉学舌地死记硬背一些，却不理解，所以并不能促进孩子的智力发展，反而给他们带来很大的精神压力，让孩子失去学习的乐趣，更失去童年的快乐。
另一方面，家长给孩子设定过高的目标，又没有跟进讲解和指导，就会导致孩子不知道该怎么学，每次尝试都失败，尽了力却总也达不到设定的目标，很少能体验到“赢”的感觉。这样，不用家长说，孩子都会很受挫，觉得自己很笨，进而怀疑自己的能力，变得越来越没有信心。
2，单纯地要求死记硬背，不引导孩子自己探索
很多时候，家长都会简单粗暴地要求孩子把知识点“背下来”，没有为什么，孩子们不解其意，背起来也就相当困难，尤其知识量增加，这种难度就更大。
身边很多这样的例子，上小学时成绩特别好，一到初中快速下滑。因为小学很多知识靠粗暴记忆可以解决，但初中课程难度增加，功课量增加，必须靠理解才能举一反三，单纯的死记硬背根本无暇覆盖所有知识点。知其然而不知其所以然，失去探索思考的乐趣，孩子学起来自然显得越来越“笨”。
笨办法
