很多家长会谈到孩子犯错时的教育:仔细讲道理;批评教育甚至动手打骂,孩子的反应或者嘴上说知道了,下次却依旧再犯,或者索性不理你,自己跑到一边去,甚至直接倒地打滚鬼哭狼嚎,家长一点办法都没有!
要想解决这个问题,就要思考一下什么是错?“孩子做错事,是家长认为错,还是孩子自己的认知?”很多家长没想过这个问题,作为大人,我们有一种固定的思维模式:有些时候这件事情就必须这样想,这样做,如果不这样做那就是错。这是站在成年人的角度,可站在孩子的角度又是怎样呢?他明白这是为什么吗?难道他是在故意犯错,或者故意和你对着干?
其实不是!那只是因为他还没有建立起“是”与“非”的概念,还没有形成自己基本的价值意识。对于年龄尚小的孩子,由于经验和认知能力有限,他无法做到像大人一样,做到分清“好与“坏”“是”与“非”,不管家长是苦口婆心的讲大道理,还是声色俱厉的斥责,孩子没有自身的真实感受,他无法明白道理的真正内涵!
那怎样才能让孩子知道错误并有所改变呢?
一耐心倾听,引导孩子主动思考。
其实,不管孩子多小,他都是有欲望,有需求的,所以他做每一件事一定有其目的性,也许是想引起你的关注,也许是表达某种不满,也许只是因为无聊,所以