澹台君落
文 | 白桦
父母课堂原创
儿子昊宇是个火暴脾气，而且他的杀手锏就是号啕大哭，这一招从小婴儿开始就屡试不爽，想要什么东西哭闹之后总会得到满足，这让昊宇形成了一个思维定式，哭是他解决问题的方式；而我解决问题的方式通常是“吼”，每天我的“吼”声和他的“哭”声交织在一起，构成我们家里不和谐的“音符”。
昨天晚上，他吃饭时把米饭放在手里团成一个球球后再塞到嘴里，我当时就发作了。“住手！饭是用来玩的吗？你不想吃饭就别吃了！”昊宇“哇”地哭了起来，还把饭碗推在地上。我看他这样更是怒火冲天，这时奶奶不愿意了，把筷子一摔：“吃个饭都不让人消停！”
我顿时很委屈，晚上跟闺蜜美美诉苦。“你可以试一下‘低声教育’呀！对你和你儿子比较适合！”美美是实验小学的教师，她近期刚好听了关于“低声教育”的讲座。
这方式真的会改变我们的状态吗？
何为“低声教育”
低声教育是与教育孩子大喊大叫相反的一种教育方式。家长或幼师常常为管教孩子效果不佳而束手无策，不管你是嚷嚷不休地说服教育还是大喊大叫地命令式教育，孩子全然不理你。如果经常对做错事的孩子高声斥责，不仅收不到效果，反而对孩子的性格养成、心理健康有不利影响。这时候就要考虑改用低声教育的方式了。
多家长都有被孩子惹毛的时候：在家里上蹿下跳，不小心把杯子打碎了；去超市偏要买玩具，不依着就撒泼打滚；邻居上门告状，说你家孩子又动手打了她的孩子……好多家长都会被激怒，大声呵斥，甚至动手就打。然而次数多了却发现，这样的“大喊教育”效果并不好。孩子要么越来越皮，要么越来越没自信，要么干脆成了“两面派”，当着家长的面一套，背地里一套。其实，在教育方式上，不妨尝试低声教育，给孩子留些自信和反思的机会。
