(孩子为学校运动会设计服装,并登上了当地报纸)
分享一下美国孩子如何从文科到理科,训练并运用自己的画画才艺,以及家长是怎么支持孩子发展自己天赋的。
从文到理,美国学校画画作业无处不在
说美国孩子都会画画,一点都不夸张。美国孩子上幼儿园时,不学任何外语(课程),不应付加减乘除的题海战术,不背乘法口诀,不考英语(精品课)单词,主要任务就是玩儿。玩儿什么?在纸上随意涂抹,比如全班孩子画同一幅画,而老师是从来不会说谁画的最好或最像的。
上了小学,学校里有各种需要展示绘画技艺的作业。即使是在暑假,也有好玩的训练题。比如一个经典的题目叫All About Me(关于我自己),是一个自我介绍的美术题目,让孩子在大展示板上,写出自己的小生平(生日,体重,身高等个人信息),附上相应的照片,然后在边角区域,要用自己的手工画作装饰起来。
这种训练不局限在美术课本身。从文科到理科,画画无处不在。比如历史作业,孩子有一年的历史作业就是设计一个国家的名字,画出这个国家的国旗,再写出国歌。让一个不存在的国家凭空诞生在孩子们的手中!再看看我们中国孩子是怎么学历史的?总说中国孩子缺乏创造力和想象力,很遗憾地说,中国学校的教学方法确实需要改进。
还有上高中时的一次生物作业,是画出细胞及其内部的立体结构。美国生物老师意在用这种艺术方式,让学生们记下细胞的结构。如果孩子的绘画本领不过硬,画出色彩斑斓的立体细胞结构,何其难也!孩子的法语作业,本来就是个语法基本训练,法语老师却独出心裁,让学生们用艺术形式展示语法变化。