文|文儿
俗话里的“吃一堑,长一智”让我们觉得,人的智力是随着年龄增大,阅历增长而逐渐增加的。毕竟,这里的“一智”就是智慧,智慧也跟智力有关嘛。照这么说的话,孩子的智力发展可是潜力无穷。可是如果你知道孩子的智力在十二岁的时候就定型了,会不会有些意外?反正我知道的时候差点惊呼出来“这么早”!
这并不是危言耸听,也不是从别处传来的无稽之谈,而是一位著名的教育专家说的,属于严谨的研究结果。经研究发现,孩子智力的可开发占比,在0-3岁为56%,4-6岁为24%,7-12岁为20%,而12岁以后就是0。可见三岁前智力的开发潜能最大,三到六岁次之,十二岁之后就停滞不前了。早期教育的重要性可见一斑。
既然智力的早期开发这么重要,那该如何进行呢?去早教机构上课?让孩子掌握一门乐器或学一门特长?上各种各样的兴趣班来全面发展?还是让孩子多看书识字?家长没有专业水平是不是就要依托专业机构?提到早期教育很多家长就会一头雾水,没有头绪。
其实,早期教育没有那么神秘。过早让孩子背诵经典、学习多少位以内的加减法都算不上对智力的开发。而且智力开发只交给培训机构并不够,毕竟跟孩子在一起时间最多的是家长。教育专家说过,想要培养一个智力全面发展的孩子,