花銭约芐
文|文儿
记得我小时候和我弟上同一个小学。我在班里总是第一名，弟弟则常在早读的时候被留在教室不让吃饭，我吃过早饭总要替他捎个馒头。家里人对弟弟上心得很，却很少管我。结果打坏了几根鞭子弟弟还是学习不开窍，而我呢学习成绩一直都挺好。
家有两个孩子的父母有时会发现，同样是一个爹妈生的，俩孩子的表现却大不一样。老大学习不用怎么费心就很好，一直在班里遥遥领先，老二呢就没有自觉性，非要家长催促着才行。可打也打了骂也骂了，老二的成绩依然是烂泥扶不上墙，长大了也没成什么器，反倒是没怎么管的那个，虽然是放养却挺争气，这是什么原因？
其实在学习上，孩子是否自觉主动，都要取决于他有没有内驱力。一旦内驱力形成，学习就完全是自发的了。而且学习成绩考好了，会给孩子一个正向的激励作用，促使孩子有更好的行为。我记得自己小时候超爱学习，回家还总用粉笔在地上写字，作业也是回来后第一件要完成的事。为什么我这么自觉？因为我从学习中获得了乐趣，遇到考试不是害怕，反而有种隐隐的兴奋感，因为验证实力的时刻到了。而公布的分数对我来说是精神上的奖励。在学习上能得到很好的成果反馈，我自然动力十足。
